BIBE
polski   english
Strona główna Instytut badań edukacyjnych
BIBE
Evidence Informed Policy
Zobacz również
Nasze strony
O pracowni

Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji.   >> więcej


napisz do nas
bibe@ibe.edu.pl
 
  poprzednie
następne  
 
Obserwuj
Tytuł badania: Potrzeba orientacji w ofercie czytelniczej czytelników bibliotek publicznych w ujęciu teorii funkcjonalizmu
Instytucja:
Data: [2012]
Badacz: Danuta Tomczyk
Abstrakt:

Badaniami empirycznymi objęto 23 biblioteki publiczne w powiecie goleniowskim. Do zebrania materiału badawczego zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, a w jej ramach technikę ankiety, technikę badania dokumentów oraz techniki statystyczne. 38,51% badanych czytelników intensywnie korzystało z encyklopedii i słowników, mniej intensywnie – 27,16%; z tej formy informowania nigdy nie korzystała co czwarta badana osoba. Intensywne korzystanie z katalogów bibliotecznych w celu poszukiwania informacji o zbiorach zadeklarowało 34,57% respondentów; z katalogów nie korzystało w ogóle 18,52% czytelników. 11,11% badanych korzystało z wykazu nowości intensywnie, 20,99% mniej intensywnie, co czwarta osoba korzystała z niego rzadko, a 27,16% w ogóle. Blisko 80% badanych zwracało się o pomoc informacyjną do bibliotekarza. Prawie 65% osób zetknęło się z informacjami o „Książce dnia”; z informacji tej bardzo często korzystało blisko 30% respondentów, często – 39,51%; 7,41% w ogóle na tę formę informowania nie zwracało uwagi. Blisko co piąta badana osoba zwróciła uwagę, że bibliotekarz nie proponował im tytułu zastępczego w przypadku braku dostępności do zamawianej pozycji.

 

Autorskie słowa kluczowe: biblioteka publiczna, funkcjonalizm, usługi biblioteczne
Author's Keywords: public library, functionalism, library services
Deskryptory TESE: literatura, literatura dla dzieci i młodzieży, biblioteka, czytanie, zachowania społeczne
TESE descriptors: literature, children's and youth literature, library, reading, social behaviour
Publikacje:
  • Tomczyk, D. (2013). Potrzeba orientacji w ofercie czytelniczej czytelników bibliotek publicznych w ujęciu teorii funkcjonalizmu. Przegląd Humanistyczn. Pedagogika. Politologia. Filologia, 7, 53-68.
 
Tagi
Ostatnie wyszukiwania
Wyszukane słowo Liczba odpowiedzi
 
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"