BIBE
polski   english
Strona główna Instytut badań edukacyjnych
BIBE
Evidence Informed Policy
Zobacz również
Nasze strony
O pracowni

Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji.   >> więcej


napisz do nas
bibe@ibe.edu.pl
 
  poprzednie
następne  
 
Obserwuj
Tytuł badania: Cyberprzemoc w gimnazjum
Data: [2013]
Badacz: Natalia Kroker, Krzysztof Nowakowski, Beata Świątek-Brzezińska
Abstrakt:

W badaniu ankietowym wzięło udział 330 uczniów ze wszystkich klas jednego z krakowskich gimnazjów, w tym 131 pierwszoklasistów, 124 drugoklasistów i 75 trzecioklasistów. Do zebrania materiału badawczego wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety. 76% gimnazjalistów zadeklarowało, że nikt nigdy nie włamał się na ich konto e-mailowe (TIK), kilka razy do takiego włamania doszło w przypadku co piątego ucznia, a 3% respondentów wskazało w tym kontekście odpowiedź: często. 4,5% ankietowanych nieustannie doświadczało gróźb kierowanych do nich za pośrednictwem internetu, kilka razy takie groźby otrzymywało 27% uczniów, a nigdy takich gróźb nie dostało 63,5%. Nieco ponad połowa gimnazjalistów nigdy nie odebrała niechcianych plików albo zdjęć; materiały takie dostało kilka razy 27% badanych, 10,5% często, a 6% dostawało je nieustannie. 68% uczniów nigdy nie doświadczyło wyśmiewania jako formy cyberprzemocy, 22% doświadczyło takiego zachowania kilka razy, 6% często, a 4% nieustannie. 6,5% gimnazjalistów było w sytuacji, gdy ktoś założył im fikcyjne konto, żeby ich ośmieszyć. 30% kilka razy otrzymało pliki, które uszkodziły ich komputer. Złośliwych komentarzy nigdy nie dostało 57% gimnazjalistów, kilka razy otrzymało je jednak 32%, często 6,5%, a 4,5% nieustannie.

Deskryptory TESE: gimnazjum, przemoc, konflikt, Internet, technologia informacyjno-komunikacyjna, sieć komputerowa, e-mail
TESE descriptors: lower secondary, violence, conflict, Internet, ICT, computer network, e-mail
Publikacje:
  • Nowakowski, K., Kroker, N. i Świątek-Brzezińska, B. (2014). Cyberprzemoc w gimnazjum. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 9, 46-50.
 
Tagi
Ostatnie wyszukiwania
Wyszukane słowo Liczba odpowiedzi
 
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"