Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych na przykładzie szkoły polskiej w Rydze
Badanie miało na celu odpowiedź na pytanie: Czy szkoła polska na Łotwie jest medium w procesie kształtowania tożsamości swoich uczniów? ... Publikacje: Urlińska, M.M. (2007). Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych: na przykładzie szkoły polskiej w Rydze. Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: Jaki jest poziom osiągnięć uczniów klasy III w kształceniu zintegrowanym w stosunku ... Publikacje: Siwek, H., Wojtas, A., Zwirner, G. i Rudek, A. (2007). Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 177-206). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
liceum
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Fizyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
technikum
Matematyka
Język włoski
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Język niemiecki
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Biologia
Religia
szkoła podstawowa
Etyka
Historia
Język rosyjski
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"