Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych na przykładzie szkoły polskiej w Rydze
Badanie miało na celu odpowiedź na pytanie: Czy szkoła polska na Łotwie jest medium w procesie kształtowania tożsamości swoich uczniów? ... Publikacje: Urlińska, M.M. (2007). Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych: na przykładzie szkoły polskiej w Rydze. Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: Jaki jest poziom osiągnięć uczniów klasy III w kształceniu zintegrowanym w stosunku ... Publikacje: Siwek, H., Wojtas, A., Zwirner, G. i Rudek, A. (2007). Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 177-206). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Przyroda
Muzyka
Technika
Zajęcia z wychowawcą
liceum
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Geografia
Język francuski
Język angielski
Łacina
Plastyka
Etyka
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Matematyka
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Chemia
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Język polski
Informatyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
