Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych na przykładzie szkoły polskiej w Rydze
Badanie miało na celu odpowiedź na pytanie: Czy szkoła polska na Łotwie jest medium w procesie kształtowania tożsamości swoich uczniów? ... Publikacje: Urlińska, M.M. (2007). Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych: na przykładzie szkoły polskiej w Rydze. Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: Jaki jest poziom osiągnięć uczniów klasy III w kształceniu zintegrowanym w stosunku ... Publikacje: Siwek, H., Wojtas, A., Zwirner, G. i Rudek, A. (2007). Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 177-206). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Etyka
technikum
Język polski
szkoła podstawowa
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Chemia
Przysposobienie obronne
Język włoski
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Język rosyjski
Język angielski
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Religia
Łacina
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Informatyka
Przyroda
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Plastyka
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
