Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych na przykładzie szkoły polskiej w Rydze
Badanie miało na celu odpowiedź na pytanie: Czy szkoła polska na Łotwie jest medium w procesie kształtowania tożsamości swoich uczniów? ... Publikacje: Urlińska, M.M. (2007). Szkoła polska na obczyźnie wobec dylematów tożsamościowych: na przykładzie szkoły polskiej w Rydze. Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia
Poszukiwano odpowiedzi na następujące pytanie badawcze: Jaki jest poziom osiągnięć uczniów klasy III w kształceniu zintegrowanym w stosunku ... Publikacje: Siwek, H., Wojtas, A., Zwirner, G. i Rudek, A. (2007). Umiejętności uczniów klasy trzeciej w świetle współczesnych celów kształcenia. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 177-206). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Fizyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Łacina
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Religia
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Muzyka
Chemia
Przysposobienie obronne
Język francuski
Plastyka
Język hiszpański
liceum
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Historia
Język angielski
Język polski
szkoła podstawowa
Geografia
technikum
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
