Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aktywność fizyczna młodzieży – wykorzystanie obiektów i terenów sportowo-rekreacyjnych
W badaniu wzięło udział 170 uczniów gimnazjum ze Swarzędza, którzy urodzili się w 1996 roku. Do analizy zakwalifikowano wyniki 153 osób. ... Publikacje: Koralewska, A. i Kantanista, A. (2014). Aktywność fizyczna młodzieży – wykorzystanie obiektów i terenów sportowo-rekreacyjnych. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 7, 30-34.
Poziom zadowolenia z lekcji wychowania fizycznego
Przedmiotem badania były ogólna aktywność fizyczna uczniów oraz poziom ich zadowolenia z aktywności fizycznej podczas zajęć z wychowania ... Publikacje: Kamińska, S. i Kantanista, A. (2014). Poziom zadowolenia z lekcji wychowania fizycznego. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 3, 31-34.
Uczeń na lekcji wf – ocena wiadomości i sprawności fizycznej
Celem badania było określenie systemu oceniania ucznia podczas lekcji wychowania fizycznego w szkole podstawowej i gimnazjalnej, ... Publikacje: Kęsy, K. i Kantanista, A. (2014). Uczeń na lekcji wf – ocena wiadomości i sprawności fizycznej. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 5, 27-31.
Tagi
Język hiszpański
Etyka
Sztuka
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Religia
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język niemiecki
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Informatyka
Plastyka
liceum
Matematyka
Biologia
Historia
Wychowanie fizyczne
technikum
Język angielski
Język włoski
Język francuski
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"