Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ kształcenia integracyjnego i masowego na stosunek uczniów pełnosprawnych do niepełnosprawności
Celem badania była odpowiedź na pytanie: Czy zauważalna jest różnica w podejściu do niepełnosprawności u dzieci pełnosprawnych ze szkoły ... Publikacje: Urbański, P., Glapa, A. i Śleboda, R. (2014). Wpływ kształcenia integracyjnego i masowego na stosunek uczniów pełnosprawnych do niepełnosprawności. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 3, 103-121.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Przyroda
Język angielski
Język rosyjski
Język polski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Informatyka
Etyka
Technika
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Fizyka
Sztuka
Historia
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Łacina
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
gimnazjum
Matematyka
Plastyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
