Osiągnięcia uczniów kończących gimnazjum w roku 2009. Sprawozdanie z egzaminu gimnazjalnego 2009
Cele badania: zaprezentowanie organizacji i przebiegu egzaminu gimnazjalnego, w tym charakterystyka narzędzi egzaminacyjnych, prezentacja ...
Publikacje: Chrostowska, T. (oprac.). (2009). Osiągnięcia uczniów kończących gimnazjum w roku 2009. Sprawozdanie z egzaminu gimnazjalnego 2009. Pobrane z http://www.cke.edu.pl/images/stories/Wyniki_09/raport_gimnazjum_2009.pdf

Osiągnięcia uczniów kończących gimnazjum w roku 2013. Sprawozdanie z egzaminu gimnazjalnego 2013
W części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego uczniowie uzyskali średnio 62% punktów ze wszystkich możliwych. Do egzaminu humanistycznego ...
Publikacje: Czarnotta-Mączyńska, J. i in. (oprac.). (2013). Osiągnięcia uczniów kończących gimnazjum w roku 2013. Sprawozdanie z egzaminu gimnazjalnego 2013. Pobrane z http://www.cke.edu.pl/images/files/gimnazjum/sprawozdanie_2013/2013_Gimnazjum.pdf

PIRLS 2006
Polska uczestniczy w badaniu od drugiej edycji, czyli od roku 2006. Badanie PIRLS odbywa się w cyklu pięcioletnim. W projekcie PIRLS 2006 ...
Publikacje: Konarzewski, K. (oprac.). (2007). PIRLS 2006 : Jak czytają dzieci w Polsce i na świecie. Pobrane z http://www.wnp.aps.edu.pl/pliki/PIRLS_2006_raport.pdf