Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
technikum
Fizyka
Język francuski
gimnazjum
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Matematyka
Język rosyjski
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Religia
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Przyroda
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Łacina
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Plastyka
Język polski
Technika
Chemia
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
