Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język rosyjski
Religia
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Język hiszpański
Informatyka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Przysposobienie obronne
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Chemia
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Język polski
szkoła podstawowa
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Etyka
Łacina
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
technikum
Fizyka
Geografia
Przyroda
Technika
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"