Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Biologia
Informatyka
szkoła podstawowa
Łacina
Język włoski
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
technikum
Religia
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Przyroda
Fizyka
gimnazjum
Plastyka
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Język polski
Język hiszpański
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
