Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Chemia
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Informatyka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Technika
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Plastyka
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Biologia
Geografia
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
gimnazjum
Religia
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Język włoski
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Język rosyjski
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
