Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Informatyka
Geografia
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Fizyka
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język rosyjski
Matematyka
Język polski
Wiedza o kulturze
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Łacina
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Etyka
Muzyka
Język włoski
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
technikum
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Religia
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
