Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Język rosyjski
Język francuski
Etyka
Wiedza o kulturze
Informatyka
Fizyka
Muzyka
Matematyka
szkoła podstawowa
Przyroda
Przysposobienie obronne
Biologia
Język polski
liceum
Religia
Język niemiecki
gimnazjum
Technika
Sztuka
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
