Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III
Przedmiotem badania była samoocena poziomu kompetencji informatyczno-medialnych (TIK) nauczycieli z klas I-III. Żaden z respondentów nie ... Publikacje: Kaczmarczyk, A. (2012). Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III. W: J. Bałachowicz i A. Szkolak (red.), Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian (s. 99-112). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydawnictwo „Libron”.
Tagi
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Język polski
Wiedza o kulturze
Informatyka
Technika
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
technikum
Sztuka
Język angielski
szkoła podstawowa
Historia
Język francuski
liceum
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Religia
Matematyka
Łacina
Język rosyjski
Język włoski
Fizyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
