Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III
Przedmiotem badania była samoocena poziomu kompetencji informatyczno-medialnych (TIK) nauczycieli z klas I-III. Żaden z respondentów nie ... Publikacje: Kaczmarczyk, A. (2012). Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III. W: J. Bałachowicz i A. Szkolak (red.), Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian (s. 99-112). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydawnictwo „Libron”.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
technikum
Fizyka
Przyroda
Informatyka
Plastyka
Matematyka
Język rosyjski
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Sztuka
Historia
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Biologia
Geografia
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Język angielski
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
