Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III
Przedmiotem badania była samoocena poziomu kompetencji informatyczno-medialnych (TIK) nauczycieli z klas I-III. Żaden z respondentów nie ... Publikacje: Kaczmarczyk, A. (2012). Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III. W: J. Bałachowicz i A. Szkolak (red.), Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian (s. 99-112). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydawnictwo „Libron”.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Język polski
Plastyka
liceum
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Geografia
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Język włoski
Technika
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Łacina
Etyka
Język angielski
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
