Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III
Przedmiotem badania była samoocena poziomu kompetencji informatyczno-medialnych (TIK) nauczycieli z klas I-III. Żaden z respondentów nie ... Publikacje: Kaczmarczyk, A. (2012). Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III. W: J. Bałachowicz i A. Szkolak (red.), Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian (s. 99-112). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydawnictwo „Libron”.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
liceum
Biologia
Język włoski
technikum
Fizyka
Język polski
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Historia
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Muzyka
szkoła podstawowa
Technika
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Język rosyjski
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Język angielski
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Geografia
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
