Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III
Przedmiotem badania była samoocena poziomu kompetencji informatyczno-medialnych (TIK) nauczycieli z klas I-III. Żaden z respondentów nie ... Publikacje: Kaczmarczyk, A. (2012). Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III. W: J. Bałachowicz i A. Szkolak (red.), Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian (s. 99-112). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydawnictwo „Libron”.
Tagi
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Przyroda
Sztuka
Język rosyjski
Religia
technikum
liceum
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Język polski
Język niemiecki
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
gimnazjum
Plastyka
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Technika
Historia
Język włoski
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
