Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III
Przedmiotem badania była samoocena poziomu kompetencji informatyczno-medialnych (TIK) nauczycieli z klas I-III. Żaden z respondentów nie ... Publikacje: Kaczmarczyk, A. (2012). Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III. W: J. Bałachowicz i A. Szkolak (red.), Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian (s. 99-112). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydawnictwo „Libron”.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Geografia
Plastyka
Etyka
Religia
Łacina
gimnazjum
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Język włoski
Biologia
Chemia
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Język francuski
liceum
Język polski
szkoła podstawowa
Matematyka
Język niemiecki
Historia
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
