Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III
Przedmiotem badania była samoocena poziomu kompetencji informatyczno-medialnych (TIK) nauczycieli z klas I-III. Żaden z respondentów nie ... Publikacje: Kaczmarczyk, A. (2012). Poziom kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli klas I-III. W: J. Bałachowicz i A. Szkolak (red.), Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian (s. 99-112). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydawnictwo „Libron”.
Tagi
Etyka
Biologia
Informatyka
Historia
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Sztuka
Muzyka
Język polski
szkoła podstawowa
Technika
Plastyka
Fizyka
Przysposobienie obronne
Język włoski
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
liceum
Religia
technikum
Język francuski
Matematyka
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"