Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Plastyka
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
szkoła podstawowa
Technika
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Informatyka
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
technikum
gimnazjum
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Język włoski
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Chemia
Przyroda
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Sztuka
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"