Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Geografia
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Technika
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Religia
Chemia
Łacina
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Język francuski
Historia
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Matematyka
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
liceum
technikum
Język rosyjski
Język hiszpański
Przyroda
Muzyka
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"