Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Geografia
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
technikum
Matematyka
Muzyka
liceum
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Religia
Etyka
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Język włoski
Przysposobienie obronne
Język francuski
Język rosyjski
Chemia
Przyroda
Język angielski
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Historia
gimnazjum
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"