Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Technika
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Sztuka
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
szkoła podstawowa
Fizyka
Łacina
Język angielski
Język hiszpański
Chemia
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Religia
gimnazjum
Język polski
Geografia
Przysposobienie obronne
Etyka
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"