Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Fizyka
Język angielski
Matematyka
szkoła podstawowa
Plastyka
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Technika
Łacina
Muzyka
Religia
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Język polski
Nauczanie zintegrowane
technikum
Geografia
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Informatyka
liceum
Historia
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"