Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Wiedza o kulturze
Religia
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Geografia
liceum
Fizyka
Sztuka
Łacina
Język niemiecki
gimnazjum
Język polski
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
szkoła podstawowa
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Język francuski
Matematyka
Biologia
Etyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"