Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Technika
Język rosyjski
Muzyka
Język francuski
Język angielski
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
liceum
Język polski
Biologia
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Przyroda
gimnazjum
Język hiszpański
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Łacina
Etyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Religia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
technikum
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"