Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji
Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jaki rodzaj komunikatów niejęzykowych, językowych i połączeń słowno-niewerbalnych można ... Publikacje: Lasota, A. (2012). Dwuelementowe kombinacje językowo-niejęzykowe w dziecięcej komunikacji. Psychologia Rozwojowa, 4, 25-35.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
liceum
technikum
Geografia
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Język włoski
Informatyka
Język angielski
Język francuski
Przyroda
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Historia
Język rosyjski
Biologia
Muzyka
Religia
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Technika
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"