Ewaluacja programu Fundacji im. Jana Amosa Komeńskiego „Gdy nie ma przedszkola”
Program „Gdy nie ma przedszkola” przygotowano w celu wypracowania alternatywnych modeli edukacji przedszkolnej w gminach (do programu ...
Publikacje: Szczurek, A. (bdw). Ewaluacja programu Fundacji im. Jana Amosa Komeńskiego „Gdy nie ma przedszkola” – opis „dobrej praktyki”. Pobrane z http://www.pte.org.pl/repository/files/PTE/Opis_dobrej_praktyki_ewaluacji_Gdy_nie_ma_przedszkola.pdf

Raport końcowy. Ewaluacja modernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli
Celem badania była próba oceny zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli. W badaniu zastosowano indywidualne wywiady pogłębione ...
Publikacje: Stronkowski, P., Szczurek, A., Leszczyńska, M. i Matejczuk, A. (2014). Raport końcowy. Ewaluacja modernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli. Pobrane z http://www.ko.poznan.pl/?page=Badania_i_analizy

Raport z badania rezultatów Programu „Czytające Szkoły” i „Czytające Przedszkola”
Zasadniczym celem było poznanie efektów głośnego czytania w szkołach i przedszkolach uczestniczących w programie. Kryteria ewaluacji ...
Publikacje: Raport z badania rezultatów Programu "Czytające Szkoły" i "Czytające Przedszkola". (2006). Pobrane z http://www.calapolskaczytadzieciom.pl/ckfinder_pliki/files/Raport_OE_wersja_12_stron.pdf