Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych
Celem badania było określenie związku między postrzeganiem przez dziecko sytuacji obrazkowej zawierającej sprzeczność a umiejętnością ... Publikacje: Węgrzyn, A. (1999/2000). Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych. Nauczanie Początkowe, 5, 91-96.
Tagi
Przyroda
Biologia
Historia
Etyka
Język polski
technikum
Technika
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Język włoski
Fizyka
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Sztuka
Wiedza o kulturze
Religia
Łacina
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
gimnazjum
Plastyka
Geografia
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
