Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych
Celem badania było określenie związku między postrzeganiem przez dziecko sytuacji obrazkowej zawierającej sprzeczność a umiejętnością ... Publikacje: Węgrzyn, A. (1999/2000). Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych. Nauczanie Początkowe, 5, 91-96.
Tagi
Język rosyjski
Geografia
Etyka
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Chemia
Język niemiecki
Muzyka
Plastyka
Język hiszpański
Technika
Język angielski
Wiedza o kulturze
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Język francuski
Łacina
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Biologia
Język polski
szkoła podstawowa
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
