Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych
Celem badania było określenie związku między postrzeganiem przez dziecko sytuacji obrazkowej zawierającej sprzeczność a umiejętnością ... Publikacje: Węgrzyn, A. (1999/2000). Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych. Nauczanie Początkowe, 5, 91-96.
Tagi
Chemia
Sztuka
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Łacina
Język francuski
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
liceum
Religia
Informatyka
technikum
Technika
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Przysposobienie obronne
Przyroda
Język polski
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
gimnazjum
Matematyka
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
