Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych
Celem badania było określenie związku między postrzeganiem przez dziecko sytuacji obrazkowej zawierającej sprzeczność a umiejętnością ... Publikacje: Węgrzyn, A. (1999/2000). Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych. Nauczanie Początkowe, 5, 91-96.
Tagi
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język hiszpański
Fizyka
Plastyka
Chemia
gimnazjum
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Etyka
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Matematyka
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Historia
Łacina
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Język francuski
Język rosyjski
Biologia
Język polski
szkoła podstawowa
Informatyka
Geografia
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
