Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych
Celem badania było określenie związku między postrzeganiem przez dziecko sytuacji obrazkowej zawierającej sprzeczność a umiejętnością ... Publikacje: Węgrzyn, A. (1999/2000). Rozumienie sensu zdania tekstowego o warunkach sprzecznych. Nauczanie Początkowe, 5, 91-96.
Tagi
Biologia
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Fizyka
Język polski
Język rosyjski
Geografia
Plastyka
Religia
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
liceum
Język angielski
Język hiszpański
Język niemiecki
Łacina
Chemia
Muzyka
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Język francuski
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"