Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cechy uczniów preferowane przez nauczycieli jako wymiar aktywności twórczej w szkole
Celem badania było udzielenie odpowiedzi na pytanie o cechy twórcze wykazywane przez nauczycieli, o cechy „idealnego” i „złego” ucznia ... Publikacje: Tokarz, A. i Słabosz, A. (2001). Cechy uczniów preferowane przez nauczycieli jako wymiar aktywności twórczej w szkole. Edukacja, 3, 36-48.
Wstępna korekta modelu autonomicznej motywacji poznawczej
Badanie stanowiło kontynuację wcześniejszych badań autora, poświęconych roli motywacji poznawczej w aktywności twórczej młodszych ... Publikacje: Tokarz, A. (1996). Wstępna korekta modelu autonomicznej motywacji poznawczej. Studia z Psychologii, 7, 205-231.
Tagi
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Geografia
technikum
Etyka
Plastyka
Sztuka
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Język polski
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Technika
Język włoski
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Matematyka
liceum
Muzyka
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
gimnazjum
Informatyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"