Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Matematyka
Etyka
Historia
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Chemia
Biologia
Wiedza o kulturze
Język włoski
Przyroda
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Język rosyjski
Język francuski
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Język hiszpański
Informatyka
Sztuka
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
