Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
szkoła podstawowa
Matematyka
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Język rosyjski
gimnazjum
Język francuski
Sztuka
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Technika
Język polski
Etyka
Wychowanie fizyczne
Informatyka
liceum
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Muzyka
Fizyka
Historia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Łacina
Przysposobienie obronne
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
