Diagnoza potrzeb nauczycieli przyrody w szkole podstawowej w zakresie wsparcia w prowadzeniu lekcji metodą badawczą
Przedmiotem badania było zweryfikowanie przeszkód uniemożliwiających nauczycielom przedmiotów przyrodniczych wprowadzanie na lekcjach ...
Publikacje: Instytut Badań Edukacyjnych. (2014). Diagnoza potrzeb nauczycieli przyrody w szkole podstawowej w zakresie wsparcia w prowadzeniu lekcji metodą badawczą. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/badania/185-publikacje/raport/raport-z-badania/diagnoza-potrzeb-nauczycieli-przyrody/965-diagnoza-potrzeb-nauczycieli-przyrody.html

Młodzież a Natura 2000
Badanie (o charakterze socjologicznym) miało na celu charakterystykę świadomości ekologicznej polskich gimnazjalistów, a szczególnie ich ...
Publikacje: Stanaszek, A. i Tędziagolska, M. (2011). Młodzież a Natura 2000. Raport z badania. Pobrane z http://natura2000.org.pl/wp-content/uploads/2011/07/Mlodziez_a_Natura_2000_raport_2011.pdf

Nauczanie filozofii na III i IV etapie edukacyjnym
Przedmiotem badania był proces nauczania filozofii na III i IV etapie edukacyjnym. W badaniu zastosowano ankietę internetową i wywiad z ...
Publikacje: Trepczyński, M., Stanaszek, A., Grudniewska, M. i Gmaj, I. (2015). Nauczanie filozofii na III i IV etapie edukacyjnym. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/raporty/226-raport-z-badania/nauczanie-filozofii-na-iii-i-iv-etapie-edukacyjnym/1218-nauczanie-filozofii-na-iii-i-iv-etapie-edukacyjnym.html

Szkoła Samodzielnego Myślenia (SSM)
Przedmiotem badania jest testowanie zadań z języka polskiego i matematyki przygotowanych przez IBE. Główne cele badania SSM są następujące: ...
Publikacje: Białek, K. i in. (2013). Raport z badania „Szkoła Samodzielnego Myślenia”. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/badania/110-badanie/420-szkola-samodzielnego-myslenia-2.html