Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna
Celem badań była identyfikacja stopnia realizacji założeń Strategii Lizbońskiej przez polski system szkolnictwa wyższego. Badanie było ... Publikacje: Buchner-Jeziorska, A. i Dziedziczak-Foltyn, A. (red.). (2010). Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Informatyka
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Chemia
Geografia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Historia
Sztuka
Język francuski
Religia
Łacina
Przyroda
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
technikum
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
liceum
szkoła podstawowa
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
