Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna
Celem badań była identyfikacja stopnia realizacji założeń Strategii Lizbońskiej przez polski system szkolnictwa wyższego. Badanie było ... Publikacje: Buchner-Jeziorska, A. i Dziedziczak-Foltyn, A. (red.). (2010). Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Matematyka
Język francuski
Geografia
Łacina
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Biologia
Informatyka
liceum
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
szkoła podstawowa
gimnazjum
Język hiszpański
Plastyka
Etyka
Chemia
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Język angielski
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
