Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna
Celem badań była identyfikacja stopnia realizacji założeń Strategii Lizbońskiej przez polski system szkolnictwa wyższego. Badanie było ... Publikacje: Buchner-Jeziorska, A. i Dziedziczak-Foltyn, A. (red.). (2010). Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Język hiszpański
Biologia
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Geografia
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Matematyka
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Język niemiecki
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Sztuka
Historia
Etyka
Język polski
technikum
Nauczanie zintegrowane
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Muzyka
Przysposobienie obronne
Plastyka
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Wiedza o kulturze
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
