Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna
Celem badań była identyfikacja stopnia realizacji założeń Strategii Lizbońskiej przez polski system szkolnictwa wyższego. Badanie było ... Publikacje: Buchner-Jeziorska, A. i Dziedziczak-Foltyn, A. (red.). (2010). Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Sztuka
Technika
Etyka
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Muzyka
Religia
Informatyka
Łacina
Język włoski
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Historia
gimnazjum
Matematyka
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
