Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna
Celem badań była identyfikacja stopnia realizacji założeń Strategii Lizbońskiej przez polski system szkolnictwa wyższego. Badanie było ... Publikacje: Buchner-Jeziorska, A. i Dziedziczak-Foltyn, A. (red.). (2010). Proces boloński: ideologia i praktyka edukacyjna. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
szkoła podstawowa
Matematyka
Łacina
Informatyka
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Biologia
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Muzyka
Przyroda
Sztuka
Język angielski
Geografia
Język włoski
Język rosyjski
Fizyka
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Historia
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Religia
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
