Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej
Analizie poddano wyniki badań zrealizowanych w ramach dwóch projektów badawczo-rozwojowych: Euracademy Observatory (czyli europejskiego ... Publikacje: Kaleta, A. (2014). E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej. Kultura i Edukacja, 2, 134-145.
E-ruralnet
Badanie zrealizowano w 11 krajach Unii Europejskiej w ramach Programu Uczenie się przez całe życie, projekt nr: ... Publikacje: Pokorska, A. (red.). (2011). Narodowy raport nt. e-learningu. Pobrane z http://www.prismanet.gr/eruralnet/themedia/File/PL_National_Report_EN.pdf ...
Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego
Celem badania była charakterystyka wartości życiowych młodzieży, jej sytuacja życiowa, światopogląd oraz obyczaje. W badaniu wzięły udział ... Publikacje: Kaleta, A. (1994). Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego. Rocznik Pedagogiczny, 16, 29-42.
Tagi
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Sztuka
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
technikum
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Informatyka
Biologia
Fizyka
Matematyka
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Język francuski
Język hiszpański
Język angielski
Geografia
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"