Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej
Analizie poddano wyniki badań zrealizowanych w ramach dwóch projektów badawczo-rozwojowych: Euracademy Observatory (czyli europejskiego ... Publikacje: Kaleta, A. (2014). E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej. Kultura i Edukacja, 2, 134-145.
E-ruralnet
Badanie zrealizowano w 11 krajach Unii Europejskiej w ramach Programu Uczenie się przez całe życie, projekt nr: ... Publikacje: Pokorska, A. (red.). (2011). Narodowy raport nt. e-learningu. Pobrane z http://www.prismanet.gr/eruralnet/themedia/File/PL_National_Report_EN.pdf ...
Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego
Celem badania była charakterystyka wartości życiowych młodzieży, jej sytuacja życiowa, światopogląd oraz obyczaje. W badaniu wzięły udział ... Publikacje: Kaleta, A. (1994). Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego. Rocznik Pedagogiczny, 16, 29-42.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Matematyka
Etyka
Muzyka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Religia
Technika
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Język włoski
szkoła podstawowa
Fizyka
gimnazjum
Historia
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język angielski
Informatyka
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"