Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej
Analizie poddano wyniki badań zrealizowanych w ramach dwóch projektów badawczo-rozwojowych: Euracademy Observatory (czyli europejskiego ... Publikacje: Kaleta, A. (2014). E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej. Kultura i Edukacja, 2, 134-145.
E-ruralnet
Badanie zrealizowano w 11 krajach Unii Europejskiej w ramach Programu Uczenie się przez całe życie, projekt nr: ... Publikacje: Pokorska, A. (red.). (2011). Narodowy raport nt. e-learningu. Pobrane z http://www.prismanet.gr/eruralnet/themedia/File/PL_National_Report_EN.pdf ...
Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego
Celem badania była charakterystyka wartości życiowych młodzieży, jej sytuacja życiowa, światopogląd oraz obyczaje. W badaniu wzięły udział ... Publikacje: Kaleta, A. (1994). Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego. Rocznik Pedagogiczny, 16, 29-42.
Tagi
Fizyka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Język hiszpański
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Religia
Zajęcia z wychowawcą
technikum
liceum
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Chemia
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Łacina
Informatyka
szkoła podstawowa
Etyka
Geografia
Wiedza o kulturze
Matematyka
Język rosyjski
Sztuka
Język włoski
Język polski
gimnazjum
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"