Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej
Analizie poddano wyniki badań zrealizowanych w ramach dwóch projektów badawczo-rozwojowych: Euracademy Observatory (czyli europejskiego ... Publikacje: Kaleta, A. (2014). E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej. Kultura i Edukacja, 2, 134-145.
E-ruralnet
Badanie zrealizowano w 11 krajach Unii Europejskiej w ramach Programu Uczenie się przez całe życie, projekt nr: ... Publikacje: Pokorska, A. (red.). (2011). Narodowy raport nt. e-learningu. Pobrane z http://www.prismanet.gr/eruralnet/themedia/File/PL_National_Report_EN.pdf ...
Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego
Celem badania była charakterystyka wartości życiowych młodzieży, jej sytuacja życiowa, światopogląd oraz obyczaje. W badaniu wzięły udział ... Publikacje: Kaleta, A. (1994). Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego. Rocznik Pedagogiczny, 16, 29-42.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Matematyka
Wiedza o kulturze
Religia
Język hiszpański
Język francuski
Informatyka
Język włoski
Łacina
Język niemiecki
gimnazjum
Sztuka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Etyka
Geografia
Przysposobienie obronne
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"