Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej
Analizie poddano wyniki badań zrealizowanych w ramach dwóch projektów badawczo-rozwojowych: Euracademy Observatory (czyli europejskiego ... Publikacje: Kaleta, A. (2014). E-learning jako dyfuzja innowacji na obszarach Unii Europejskiej. Kultura i Edukacja, 2, 134-145.
E-ruralnet
Badanie zrealizowano w 11 krajach Unii Europejskiej w ramach Programu Uczenie się przez całe życie, projekt nr: ... Publikacje: Pokorska, A. (red.). (2011). Narodowy raport nt. e-learningu. Pobrane z http://www.prismanet.gr/eruralnet/themedia/File/PL_National_Report_EN.pdf ...
Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego
Celem badania była charakterystyka wartości życiowych młodzieży, jej sytuacja życiowa, światopogląd oraz obyczaje. W badaniu wzięły udział ... Publikacje: Kaleta, A. (1994). Młodzież polska na progu przełomu formacyjnego. Rocznik Pedagogiczny, 16, 29-42.
Tagi
technikum
Przysposobienie obronne
Religia
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
liceum
Plastyka
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Wiedza o kulturze
Przyroda
Technika
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Sztuka
Język rosyjski
Historia
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Język włoski
Łacina
Język francuski
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"