Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Język rosyjski
Historia
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Religia
Sztuka
Język polski
Etyka
Plastyka
Język niemiecki
Chemia
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Język angielski
Biologia
Muzyka
Język francuski
Przyroda
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Język hiszpański
liceum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
