Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Matematyka
Technika
Język francuski
Geografia
Muzyka
Sztuka
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Historia
Fizyka
Język hiszpański
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
technikum
Wiedza o kulturze
liceum
Chemia
Plastyka
Łacina
Wychowanie fizyczne
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
gimnazjum
Religia
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
