Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Łacina
Muzyka
Technika
Język angielski
Sztuka
Język hiszpański
Biologia
Wiedza o kulturze
technikum
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Historia
Etyka
Język niemiecki
Informatyka
Język polski
Plastyka
Język włoski
Przyroda
Fizyka
Chemia
liceum
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Religia
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"