Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Muzyka
Język francuski
Język angielski
Język polski
Język rosyjski
Matematyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Język niemiecki
Przyroda
Chemia
Historia
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
technikum
Wychowanie fizyczne
Łacina
Fizyka
Język włoski
Sztuka
Religia
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
liceum
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
