Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Etyka
Biologia
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język polski
Przyroda
Informatyka
Technika
liceum
Język francuski
Język rosyjski
Plastyka
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Sztuka
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Historia
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Przysposobienie obronne
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
gimnazjum
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
