Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Przyroda
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Łacina
Biologia
Wychowanie fizyczne
Historia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
liceum
Informatyka
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Plastyka
gimnazjum
Język niemiecki
Język włoski
Matematyka
Religia
szkoła podstawowa
Muzyka
Język polski
Fizyka
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Geografia
Język hiszpański
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
