Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język francuski
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Muzyka
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Język polski
Wiedza o kulturze
Geografia
gimnazjum
Język włoski
technikum
liceum
Biologia
Język niemiecki
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Religia
Plastyka
Łacina
Przyroda
Sztuka
Technika
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
