Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Muzyka
Religia
Przyroda
Plastyka
Sztuka
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Historia
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Etyka
Łacina
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
liceum
szkoła podstawowa
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
technikum
gimnazjum
Matematyka
Język niemiecki
Chemia
Informatyka
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
