Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia
Celem badania było poznanie, jak kształtują się orientacje życiowe młodzieży szkół średnich, porównanie wyników młodzieży z dwóch ... Publikacje: Mirski, A. (1996). Edukacja dialogu jako szansa kształtowania podmiotowej i aktywnej orientacji ucznia. W: M. Dudzikowa (red.), Nauczyciel – uczeń. Między przemocą a dialogiem: obszary napięć i typy interakcji. Materiały z Sekcji XV Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (s. 79-90). Kraków: Polskie Towarzystwo Pedagogiczne.
Tagi
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Język angielski
szkoła podstawowa
Fizyka
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
liceum
Biologia
technikum
Etyka
Język hiszpański
Język polski
Geografia
Matematyka
Sztuka
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Religia
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Technika
Plastyka
Język francuski
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
