Kompetencja komunikacyjna dzieci przedszkolnych w rozmowach z rówieśnikami
Przedmiotem badania była kompetencja komunikacyjna dzieci przedszkolnych, rozumiana jako umiejętność umożliwiająca dziecku wykorzystanie ...
Publikacje: Twardowski, A. (1993). Kompetencja komunikacyjna dzieci przedszkolnych w rozmowach z rówieśnikami. Kwartalnik Pedagogiczny, 1, 127-142.

Stopień opanowania umiejętności czytania i pisania przez uczniów klas trzecich i czwartych szkół podstawowych dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było określenie stopnia opanowania umiejętności czytania i pisania przez uczniów klas trzecich i czwartych szkół podstawowych ...
Publikacje: Twardowski, A. i Nowak, M. (1993). Stopień opanowania umiejętności czytania i pisania przez uczniów klas III i IV szkół podstawowych dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 4, 99-108.

Wpływ statusu społeczno-ekonomicznego rodziny na rozwój kompetencji komunikacyjnej u dzieci w wieku przedszkolnym
Celem badania było rozstrzygnięcie, czy poziom kompetencji komunikacyjnej ujawnianej przez dzieci przedszkolne w rozmowach z rówieśnikami ...
Publikacje: Twardowski, A. (1996). Wpływ statusu społeczno-ekonomicznego rodziny na rozwój kompetencji komunikacyjnej u dzieci w wieku przedszkolnym. Kwartalnik Polskiej Psychologii Rozwojowej, 2/3, 90-98.