Analiza efektywności kształcenia muzycznego studentów na kierunkach: "nauczanie początkowe" i "wychowanie przedszkolne" w wyższych szkołach pedagogicznych i na uniwersytetach
Celem badania była analiza efektywności kształcenia muzycznego studentów na kierunkach nauczanie początkowe i wychowanie przedszkolne w ...
Publikacje: Wilk, A. (1999). Analiza efektywności kształcenia muzycznego studentów na kierunkach: „nauczanie początkowe” i „wychowanie przedszkolne” w wyższych szkołach pedagogicznych. W: J. Kurcz (red.), Kształcenie nauczycieli muzyki. Stan obecny i perspektywy (s. 24-29). Kraków: AM.

Kryteria i wyniki sprawdzianu praktycznego z muzyki dla kandydatów na kierunki nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego
Cele badania były następujące: określenie zdolności muzyczno-słuchowych uczniów i słuchaczy klas pierwszych licealnych i pomaturalnych ...
Publikacje: Wilczyńska, A. i Wilk, A. (1990). Kryteria i wyniki sprawdzianu praktycznego z muzyki dla kandydatów na kierunki nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego. Przegląd Oświatowo-Wychowawczy, 1, 42-50.

Określenie funkcji przedmiotu muzyka w działalności wychowawczej szkoły podstawowej i średniej
Celem badania było określenie roli i miejsca muzyki w programach nauczania szkoły podstawowej i średniej jako przedmiotu i w ramach zajęć ...
Publikacje: Burowska, Z. i Wilk, A. (1999). Określenie funkcji przedmiotu Muzyka w działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły podstawowej i średniej. W: J. Kurcz (red.), Kształcenie nauczycieli muzyki. Stan obecny i perspektywy (s. 71-82). Kraków: AM.