Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
Przysposobienie obronne
Biologia
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Sztuka
Język francuski
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Łacina
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Język angielski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
liceum
Język rosyjski
Język włoski
Informatyka
gimnazjum
Chemia
Matematyka
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Historia
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
