Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
Plastyka
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Język polski
Język niemiecki
Historia
Chemia
Etyka
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Religia
Muzyka
gimnazjum
liceum
Sztuka
Matematyka
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Łacina
Język francuski
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
