Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Język hiszpański
Język niemiecki
Geografia
Etyka
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Przyroda
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
liceum
Fizyka
Język polski
Chemia
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"