Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Łacina
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Język hiszpański
gimnazjum
Plastyka
Religia
technikum
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
liceum
Język rosyjski
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Informatyka
Etyka
Chemia
Język francuski
Muzyka
Język włoski
Biologia
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Przyroda
szkoła podstawowa
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
