Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie rozumienia pojęcia pędu
Przedmiotem badania było rozumienie pojęcia pędu przez nauczycieli przyrody i nauczycieli fizyki w gimnazjach. Zadanie dotyczące ... Publikacje: Batko-Łazarska, A. i Gołąb-Meyer, Z. (1994). Badanie rozumienia pojęcia pędu. Wyniki grudniowego testu w I klasach II LO w Rabce. Foton, 28, 16-20.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Język polski
gimnazjum
Język francuski
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Chemia
Plastyka
Informatyka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Język niemiecki
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język włoski
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Religia
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
technikum
Biologia
Sztuka
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
