Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury
W doniesieniu wykorzystano wyniki badania Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2015). „Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury. Edukacja, 1, 97-116.
Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole
Badanie miało na celu analizę stanu czytelnictwa wśród nauczycieli polonistów i uczniów gimnazjum. Badanie na temat czytelnictwa uczniów i ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2009). Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje, oceny, propozycje. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas.
Tagi
Informatyka
technikum
liceum
Język francuski
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Fizyka
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język niemiecki
Matematyka
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
szkoła podstawowa
Muzyka
Sztuka
Historia
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Przysposobienie obronne
Plastyka
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
gimnazjum
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
