Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury
W doniesieniu wykorzystano wyniki badania Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2015). „Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury. Edukacja, 1, 97-116.
Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole
Badanie miało na celu analizę stanu czytelnictwa wśród nauczycieli polonistów i uczniów gimnazjum. Badanie na temat czytelnictwa uczniów i ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2009). Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje, oceny, propozycje. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas.
Tagi
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Technika
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Informatyka
liceum
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Fizyka
Język hiszpański
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język polski
Język niemiecki
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Sztuka
Matematyka
Język angielski
Język włoski
technikum
Biologia
Przyroda
Łacina
gimnazjum
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
