Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury
W doniesieniu wykorzystano wyniki badania Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2015). „Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury. Edukacja, 1, 97-116.
Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole
Badanie miało na celu analizę stanu czytelnictwa wśród nauczycieli polonistów i uczniów gimnazjum. Badanie na temat czytelnictwa uczniów i ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2009). Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje, oceny, propozycje. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas.
Tagi
technikum
Etyka
Przyroda
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Nauczanie zintegrowane
Religia
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Łacina
Informatyka
Sztuka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Technika
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Matematyka
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Biologia
Fizyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
