Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury
W doniesieniu wykorzystano wyniki badania Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2015). „Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury. Edukacja, 1, 97-116.
Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole
Badanie miało na celu analizę stanu czytelnictwa wśród nauczycieli polonistów i uczniów gimnazjum. Badanie na temat czytelnictwa uczniów i ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2009). Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje, oceny, propozycje. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas.
Tagi
Sztuka
Historia
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Plastyka
Przyroda
gimnazjum
Religia
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
szkoła podstawowa
Biologia
Język angielski
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Matematyka
Łacina
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Etyka
liceum
Technika
Język polski
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"