Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wartości i bariery oceniania opisowego w klasach młodszych w opiniach nauczycieli
Celem badania było określenie poziomu akceptacji oceny opisowej wobec przekazania szkołom przez MEN we wrześniu 1997 zasady innowacji ... Publikacje: Mitręga, A. (1999). Wartości i bariery oceniania opisowego w klasach młodszych w opiniach nauczycieli. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Pedagogiczne, 130, 341-348.
Tagi
Przysposobienie obronne
Fizyka
liceum
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Chemia
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Sztuka
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Język francuski
Historia
Geografia
Język polski
technikum
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Język niemiecki
gimnazjum
Informatyka
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
szkoła podstawowa
Matematyka
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
