Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wartości i bariery oceniania opisowego w klasach młodszych w opiniach nauczycieli
Celem badania było określenie poziomu akceptacji oceny opisowej wobec przekazania szkołom przez MEN we wrześniu 1997 zasady innowacji ... Publikacje: Mitręga, A. (1999). Wartości i bariery oceniania opisowego w klasach młodszych w opiniach nauczycieli. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Pedagogiczne, 130, 341-348.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Informatyka
Biologia
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
gimnazjum
Przyroda
Fizyka
Plastyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Sztuka
Język angielski
liceum
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Język polski
Język rosyjski
Religia
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Matematyka
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
