Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów
Autorka artykułu przeanalizowała przeciętną liczbę składników wypowiedzenia w różnych tekstach szkolnych. Jeśli chodzi o podręczniki dla ... Publikacje: Wasilewska, A. (2006). Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów. W: D. Klus-Stańska, E. Szatan i D. Bronk (red.), Wczesna edukacja. Między schematem a poszukiwaniem nowych ujęć teoretyczno-badawczych (s. 202-210). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Tagi
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Język angielski
gimnazjum
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Biologia
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
szkoła podstawowa
Przyroda
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Wiedza o kulturze
Informatyka
Chemia
Fizyka
Język niemiecki
Język hiszpański
Muzyka
liceum
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
