Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów
Autorka artykułu przeanalizowała przeciętną liczbę składników wypowiedzenia w różnych tekstach szkolnych. Jeśli chodzi o podręczniki dla ... Publikacje: Wasilewska, A. (2006). Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów. W: D. Klus-Stańska, E. Szatan i D. Bronk (red.), Wczesna edukacja. Między schematem a poszukiwaniem nowych ujęć teoretyczno-badawczych (s. 202-210). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Tagi
Fizyka
Język hiszpański
Matematyka
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Etyka
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Przyroda
gimnazjum
Język włoski
Język angielski
liceum
Geografia
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Muzyka
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Informatyka
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Biologia
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
