Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów
Autorka artykułu przeanalizowała przeciętną liczbę składników wypowiedzenia w różnych tekstach szkolnych. Jeśli chodzi o podręczniki dla ... Publikacje: Wasilewska, A. (2006). Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów. W: D. Klus-Stańska, E. Szatan i D. Bronk (red.), Wczesna edukacja. Między schematem a poszukiwaniem nowych ujęć teoretyczno-badawczych (s. 202-210). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Tagi
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Biologia
Wychowanie fizyczne
Etyka
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Chemia
Matematyka
szkoła podstawowa
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Język polski
Historia
Język włoski
Religia
technikum
Łacina
Geografia
Sztuka
liceum
Fizyka
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
