Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów
Autorka artykułu przeanalizowała przeciętną liczbę składników wypowiedzenia w różnych tekstach szkolnych. Jeśli chodzi o podręczniki dla ... Publikacje: Wasilewska, A. (2006). Zrozumiałość tekstów szkolnych – uczeń w irracjonalnym świecie słów. W: D. Klus-Stańska, E. Szatan i D. Bronk (red.), Wczesna edukacja. Między schematem a poszukiwaniem nowych ujęć teoretyczno-badawczych (s. 202-210). Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język francuski
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Plastyka
Łacina
Język włoski
Wiedza o kulturze
Biologia
Język angielski
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Przyroda
Fizyka
Technika
gimnazjum
Chemia
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język polski
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Muzyka
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Sztuka
technikum
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
