Cele życiowe licealistów i studentów w zależności od reaktywności i płci
W badaniu poszukiwano wyznaczników wartości różnych celów życiowych, związanych z odmiennymi wartościami – społecznymi i indywidualnymi. ...
Publikacje: Zalewska, A. (1997). Cele życiowe licealistów i studentów w zależności od reaktywności i płci. Psychologia Wychowawcza, 1, 12-24.

Kontrola środowiska u dorastających dziewcząt i jej związek z siłą woli a reaktywność
Badania zrealizowano w ramach RPBP III.1 Sytuacje psychologiczne uczniów i nauczycieli w szkolnym środowisku wychowawczym. Próbowano ...
Publikacje: Zalewska, A. (1993). Kontrola środowiska u dorastających dziewcząt i jej związek z siłą woli a reaktywność. Psychologia Wychowawcza, 3, 193-201.

Siła woli i subiektywna ocena efektywności funkcjonowania w zależności od poziomu reaktywności młodzieży
Badanie zostało zrealizowane w ramach programu resortowego RPBP III.31 i było częścią projektu badawczego Sytuacje psychologiczne uczniów i ...
Publikacje: Zalewska, A. (1992). Siła woli i subiektywna ocena efektywności funkcjonowania w zależności od poziomu reaktywności młodzieży. Kwartalnik Pedagogiczny, 2, 89-96.

Tożsamość a zachowania na rzecz wspólnego dobra
Badanie zrealizowano w ramach projektu Europejskiej Fundacji Nauk (06_ECRP_FP007) z Grantu Specjalnego KBN Nr ESF/84/2006. Miało ono na ...
Publikacje: Zalewska A.M. i Krzywosz-Rynkiewicz B. (2010). Tożsamość a zachowania na rzecz wspólnego dobra. Czasopismo Psychologiczne, 2, 45-60.

Ważność altruizmu jako wartości dla uczącej się młodzieży
Celem badania było określenie stosunku młodzieży do wartości altruizmu rozpatrywanej w dwóch kategoriach – jako dobro innych (węższy sens) ...
Publikacje: Zalewska, A. (1999). Ważność altruizmu jako wartości dla uczącej się młodzieży. Psychologia Wychowawcza, 2, 108-119.