Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Religia
Język polski
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Plastyka
Informatyka
Matematyka
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Język hiszpański
technikum
Geografia
Chemia
Muzyka
Język francuski
Technika
Język rosyjski
Biologia
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Język niemiecki
liceum
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
