Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Język polski
Język rosyjski
Plastyka
Przysposobienie obronne
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Informatyka
Technika
Etyka
Język hiszpański
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Sztuka
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Historia
technikum
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Muzyka
Język francuski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Chemia
Religia
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
