Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Historia
Muzyka
Informatyka
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Przyroda
Religia
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
liceum
Sztuka
Plastyka
Etyka
Język włoski
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Technika
Geografia
Język angielski
Język polski
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Fizyka
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
