Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Fizyka
Język polski
Etyka
Biologia
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Wiedza o kulturze
Geografia
Łacina
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Matematyka
Język niemiecki
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
technikum
Przysposobienie obronne
Chemia
Sztuka
szkoła podstawowa
Język angielski
Religia
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
