Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Fizyka
Muzyka
Łacina
Geografia
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
szkoła podstawowa
Technika
Etyka
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Język francuski
Matematyka
Język hiszpański
Biologia
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Religia
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Język włoski
Przysposobienie obronne
Chemia
Język polski
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
