Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Etyka
Język hiszpański
Chemia
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Język polski
Język rosyjski
Plastyka
Język francuski
Biologia
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Łacina
Język angielski
Matematyka
gimnazjum
Informatyka
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Technika
technikum
Wychowanie fizyczne
liceum
Historia
Język włoski
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
