Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Fizyka
Język angielski
Plastyka
Muzyka
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Biologia
Etyka
Historia
gimnazjum
Łacina
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Język rosyjski
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Chemia
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Język polski
Religia
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
