Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Łacina
Przyroda
Język niemiecki
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Język francuski
Sztuka
Język rosyjski
Etyka
Język hiszpański
Informatyka
Język włoski
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
technikum
Matematyka
Religia
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Biologia
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
