Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku między abstrakcyjnością-konkretnością i konwergencyjnością-dywergencyjnością zadań ... Publikacje: Stachura, A. (1999). Rozwijanie zdolności myślenia dywergencyjnego jako czynnik podnoszący skuteczność kształcenia. W: K. Denek i T.M. Zimny (red.), Oświata na wirażu (s. 207-216). Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
Tagi
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Przyroda
technikum
Język hiszpański
liceum
Biologia
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Język włoski
Język polski
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Muzyka
Technika
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Łacina
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
