Nauczyciele klas I-III o edukacyjnych programach komputerowych stosowanych w realizacji treści matematycznych
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli klas młodszych na temat edukacyjnych programów komputerowych wspierających realizację treści ...
Publikacje: Dudel, B. (2011). Nauczyciele klas I-III o edukacyjnych programach komputerowych stosowanych w realizacji treści matematycznych. Edukacja, 3, 57-65.

Obraz kompetencji uczenia się – perspektywa uczniów klas trzecich i szóstych szkoły podstawowej, ich nauczycieli i rodziców
Badanie miało charakter pilotażowy, jego głównym celem była weryfikacja opracowanego narzędzia do określania sądów na temat kompetencji ...
Publikacje: Uszyńska-Jarmoc, J. (2012). Obraz kompetencji uczenia się – perspektywa uczniów klas trzecich i szóstych szkoły podstawowej, ich nauczycieli i rodziców. Problemy Wczesnej Edukacji, 1(16), 8-20.

Obrazy polskiej szkoły we wspomnieniach studentów – przyszłych nauczycieli
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie: Jakie wspomnienia związane z uczeniem się matematyki mają studenci pedagogiki, ...
Publikacje: Dudel, B. i Głoskowska-Sołdatow, M. (2009). Obrazy polskiej szkoły we wspomnieniach studentów – przyszłych nauczycieli. Edukacja, 3, 55-61.

Postawy studentów edukacji elementarnej wobec kształcenia matematycznego uczniów klas młodszych
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom wiedzy studentów edukacji elementarnej o nauczaniu matematyki uczniów w ...
Publikacje: Dudel, B. (2011). Postawy studentów edukacji elementarnej wobec kształcenia matematycznego uczniów klas młodszych. W: A. Tyl (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji wobec zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej, kulturowej i społecznej (s. 138-154). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Praca domowa – krok do samokształcenia w klasie III
Celem badania było poznanie sposobu funkcjonowania pracy domowej w klasach trzecich szkoły podstawowej z perspektywy samych uczniów. Za ...
Publikacje: Dudel, B. (2007). Praca domowa – krok do samokształcenia w klasie III. W: R. Piwowarski (red.), Dziecko: sukcesy i porażki (s. 156-165). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.