Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Warunki nauczania w gimnazjach na starcie reformy edukacji
W kwestionariuszu, rozesłanym do 266 gimnazjów, pytano o organizację szkoły, warunki w pomieszczeniach do nauki i wychowania fizycznego, ... Publikacje: Golinowska-Ignar, B. i Gajewska, M. (2001). Warunki nauczania w gimnazjach na starcie reformy edukacji. W: K. Konarzewski (red.), Szkolnictwo w pierwszym roku reformy systemu oświaty (s. 48-60). Warszawa: Instytut Spraw Publicznych.
Warunki nauki w szkołach publicznych i niepublicznych
Celem badania było uzyskanie danych pozwalających na analizę porównawczą warunków nauki w szkołach publicznych i niepublicznych. Badaniem ... Publikacje: Ignar-Golinowska, B. (1994). Warunki nauki w szkołach publicznych i niepublicznych. Nowa Szkoła, 8, 505.
Tagi
Język polski
Język francuski
Język niemiecki
Etyka
liceum
Historia
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
technikum
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Biologia
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Przyroda
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
gimnazjum
Łacina
Język rosyjski
Sztuka
Matematyka
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Technika
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
