Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Warunki nauczania w gimnazjach na starcie reformy edukacji
W kwestionariuszu, rozesłanym do 266 gimnazjów, pytano o organizację szkoły, warunki w pomieszczeniach do nauki i wychowania fizycznego, ... Publikacje: Golinowska-Ignar, B. i Gajewska, M. (2001). Warunki nauczania w gimnazjach na starcie reformy edukacji. W: K. Konarzewski (red.), Szkolnictwo w pierwszym roku reformy systemu oświaty (s. 48-60). Warszawa: Instytut Spraw Publicznych.
Warunki nauki w szkołach publicznych i niepublicznych
Celem badania było uzyskanie danych pozwalających na analizę porównawczą warunków nauki w szkołach publicznych i niepublicznych. Badaniem ... Publikacje: Ignar-Golinowska, B. (1994). Warunki nauki w szkołach publicznych i niepublicznych. Nowa Szkoła, 8, 505.
Tagi
Język włoski
Sztuka
technikum
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Język rosyjski
Religia
Technika
Język polski
Fizyka
Język angielski
Przyroda
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Informatyka
Etyka
Przysposobienie obronne
liceum
Łacina
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
