Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
Informatyka
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Etyka
Język rosyjski
Matematyka
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Historia
Fizyka
szkoła podstawowa
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Język polski
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Język angielski
gimnazjum
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
