Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
Język niemiecki
Łacina
Przyroda
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Język włoski
Język rosyjski
Religia
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Historia
technikum
Przysposobienie obronne
Biologia
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Muzyka
Technika
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Plastyka
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
