Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
gimnazjum
Język włoski
Język angielski
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Plastyka
Sztuka
Przyroda
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Nauczanie zintegrowane
technikum
Język rosyjski
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Matematyka
Język hiszpański
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Łacina
Religia
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Geografia
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
