Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
Przyroda
Etyka
szkoła podstawowa
Język polski
Religia
Fizyka
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
liceum
Muzyka
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Język rosyjski
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język angielski
Wiedza o kulturze
Matematyka
Sztuka
Historia
Przysposobienie obronne
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
