Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Historia
Wychowanie fizyczne
Język polski
Język niemiecki
gimnazjum
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Język angielski
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Geografia
Muzyka
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Informatyka
Biologia
technikum
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Język francuski
Technika
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
