Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Etyka
Geografia
Język rosyjski
Język francuski
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Przyroda
technikum
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Plastyka
Chemia
szkoła podstawowa
Historia
Język hiszpański
Technika
Wychowanie fizyczne
Łacina
liceum
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
