Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
gimnazjum
Język rosyjski
Etyka
Język polski
Religia
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
liceum
Chemia
Język niemiecki
Język włoski
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Muzyka
Język francuski
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Technika
Informatyka
Fizyka
Biologia
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Plastyka
Łacina
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
