Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Tagi
technikum
Język polski
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Sztuka
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język włoski
Fizyka
Język hiszpański
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Język rosyjski
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Matematyka
Geografia
Wychowanie fizyczne
Religia
Technika
Plastyka
Informatyka
Biologia
Chemia
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"