Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziom przystosowania szkolnego dziewięcioletnich uczniów z klasy konwencjonalnej i grupy Montessori
Celem badania było sprawdzenie, czy nauka prowadzona zgodnie z założeniami pedagogicznymi dwu odmiennych systemów: konwencjonalnego i ... Publikacje: Bednarczuk, B. (2000). Poziom przystosowania szkolnego dziewięcioletnich uczniów z klasy konwencjonalnej i grupy Montessori. Zeszyty Wszechnicy Świętokrzyskiej, 12, 21-32.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
gimnazjum
Język rosyjski
Język niemiecki
Historia
Religia
Łacina
Informatyka
Chemia
technikum
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Fizyka
Przyroda
Plastyka
szkoła podstawowa
liceum
Wychowanie fizyczne
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Język francuski
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
