Miejsce i rola technologii informacyjnej w procesie samorozwoju młodzieży
Celem badania było określenie miejsca i roli technologii informacyjnej (TIK) w procesie samorozwoju młodzieży. Do zebrania materiału ...
Publikacje: Kuźmińska-Sołśnia, B. i Ziębakowska-Cecot, K. (2005). Technologia informacyjna jako narzędzie wspomagające rozwój studentów i młodzieży szkolnej. Pedagogika Szkoły Wyższej, 26-27. Pobrane z http://www.bks.pr.radom.pl/publikacje/Technologia%20informacyjna%20jako%20narzedzie%20wspomagajace%20rozwoj%20studenta.pdf

Nauczyciel XXI wieku wobec wymagań społeczeństwa informacyjnego
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jaka jest opinia nauczycieli na temat ich przygotowania do korzystania z ...
Publikacje: Kuźmińska-Sołśnia, B. (2006). Nauczyciel XXI wieku wobec wymagań społeczeństwa informacyjnego. W: M. Zając, J. Migdałek (red.), Informatyczne przygotowanie nauczycieli : Kompetencje i standardy kształcenia (s. 355-360). Pobrane z http://www.bks.pr.radom.pl/publikacje.html

Negatywny wpływ multimediów na osobowość ucznia
Celem badania było określenie wpływu multimediów na osobowość ucznia. Ankietę przeprowadzono wśród 56 uczniów klas trzecich technikum (25 ...
Publikacje: Kuźmińska-Sołśnia, B. (2004). Negatywny wpływ multimediów na osobowość ucznia. W: W. Walat (red.), Technika, Informatyka, Edukacja: teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej (s. 211-215). Rzeszów: Zakład Dydaktyki Techniki i Informatyki Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Nowoczesne technologie informacyjne w procesie nauczania i kształcenia nauczycieli
Celem badania było określenie poziomu przygotowania informatycznego (TIK) nauczycieli, a także skali stosowania przez nich technologii ...
Publikacje: Kuźmińska-Sołśnia, B. (2005). Nowoczesne technologie informacyjne w procesie nauczania i kształcenia nauczycieli. W: W. Furmanek, W. Walat, A. Piecuch (red.), Technika – informatyka – edukacja : Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej (s. 160-164). Pobrane z http://www.bks.pr.radom.pl/publikacje/Nowoczesne%20technologie%20informacyjne%20w%20procesie%20nauczania%20i%20ksztalcenia%20nauczycieli.pdf

Portale edukacyjne jako źródło informacji dla ucznia i nauczyciela
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: W jakim stopniu uczniowie oraz nauczyciele korzystają z zasobów portali ...
Publikacje: Kuźmińska-Sołśnia, B. (bdw.). Portale edukacyjne jako źródło informacji dla ucznia i nauczyciela. Pobrane 21 lipca 2014 z http://www.bks.pr.radom.pl/publikacje/Portale%20edukacyjne.pdf

Przygotowanie zawodowe przyszłych nauczycieli informatyki
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy kształcenie na kierunku ETI jest adekwatne do wymagań rynku pracy? W ...
Publikacje: Kuźmińska-Sołśnia, B. (2007). Przygotowanie przyszłych nauczycieli informatyki wobec wymagań rynku pracy na przykładzie kierunku ETI Politechniki Radomskiej. W: E. Podoska-Filipowicz, M. Kajdasz-Aouil, A.M. Michalski (red.), Edukacja techniczna i informatyczna : przygotowanie zawodowe – kwalifikacje – rynek pracy (s. 318-324). Pobrane z http://www.bks.pr.radom.pl/publikacje/Przygotowanie%20przyszlych%20nauczycieli.pdf