Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej
Celem badania było dookreślenie nauczycielskich oczekiwań wobec zawodu (zanim zaczęli pracę w szkole). Próbowano także uzyskać informację, ... Publikacje: Taradejna, B. (2011). Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 12, 24-27.
Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy
Celem badania była weryfikacja oczekiwań nauczycieli dotyczących wykonywanego przez nich zawodu. Próbowano także ustalić możliwości ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy. Bezpieczeństwo Pracy. Nauka i Praktyka, 4, 22-26.
Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej
Badanie przeprowadzono w celu analizy systemu wartości nauczycieli w kontekście ich stażu pracy. Próbę badawczą stanowiło 300 nauczycieli ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej. Studia z Teorii Wychowania, 1, 169-190.
Tagi
Wiedza o kulturze
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Etyka
Przyroda
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Język francuski
gimnazjum
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Plastyka
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Technika
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Biologia
Muzyka
Religia
Chemia
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Historia
technikum
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"