Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej
Celem badania było dookreślenie nauczycielskich oczekiwań wobec zawodu (zanim zaczęli pracę w szkole). Próbowano także uzyskać informację, ... Publikacje: Taradejna, B. (2011). Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 12, 24-27.
Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy
Celem badania była weryfikacja oczekiwań nauczycieli dotyczących wykonywanego przez nich zawodu. Próbowano także ustalić możliwości ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy. Bezpieczeństwo Pracy. Nauka i Praktyka, 4, 22-26.
Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej
Badanie przeprowadzono w celu analizy systemu wartości nauczycieli w kontekście ich stażu pracy. Próbę badawczą stanowiło 300 nauczycieli ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej. Studia z Teorii Wychowania, 1, 169-190.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Wiedza o kulturze
Sztuka
Język francuski
Chemia
Przysposobienie obronne
Matematyka
Język włoski
Plastyka
Geografia
Religia
technikum
Język rosyjski
Informatyka
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
liceum
Język angielski
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Fizyka
Technika
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"