Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej
Celem badania było dookreślenie nauczycielskich oczekiwań wobec zawodu (zanim zaczęli pracę w szkole). Próbowano także uzyskać informację, ... Publikacje: Taradejna, B. (2011). Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 12, 24-27.
Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy
Celem badania była weryfikacja oczekiwań nauczycieli dotyczących wykonywanego przez nich zawodu. Próbowano także ustalić możliwości ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy. Bezpieczeństwo Pracy. Nauka i Praktyka, 4, 22-26.
Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej
Badanie przeprowadzono w celu analizy systemu wartości nauczycieli w kontekście ich stażu pracy. Próbę badawczą stanowiło 300 nauczycieli ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej. Studia z Teorii Wychowania, 1, 169-190.
Tagi
Przysposobienie obronne
Geografia
Język angielski
Etyka
Informatyka
Język hiszpański
Fizyka
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wiedza o kulturze
Matematyka
Historia
technikum
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Język rosyjski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
gimnazjum
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"