Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej
Celem badania było dookreślenie nauczycielskich oczekiwań wobec zawodu (zanim zaczęli pracę w szkole). Próbowano także uzyskać informację, ... Publikacje: Taradejna, B. (2011). Oczekiwania motywujące nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej. Bezpieczeństwo Pracy: Nauka i Praktyka, 12, 24-27.
Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy
Celem badania była weryfikacja oczekiwań nauczycieli dotyczących wykonywanego przez nich zawodu. Próbowano także ustalić możliwości ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Oczekiwania zawodowe nauczycieli a możliwość ich realizacji w szkolnym środowisku pracy. Bezpieczeństwo Pracy. Nauka i Praktyka, 4, 22-26.
Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej
Badanie przeprowadzono w celu analizy systemu wartości nauczycieli w kontekście ich stażu pracy. Próbę badawczą stanowiło 300 nauczycieli ... Publikacje: Taradejna, B. (2013). Wartości cenione przez nauczycieli a ich znaczenie w pracy pedagogicznej. Studia z Teorii Wychowania, 1, 169-190.
Tagi
Historia
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Biologia
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Plastyka
Wiedza o kulturze
technikum
Łacina
liceum
Etyka
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Geografia
Język rosyjski
Fizyka
Język polski
Język niemiecki
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"