Nauczyciele i studenci o potrzebie i możliwości dokonywania dydaktycznej transformacji treści genetycznych (wyniki badań ankietowych oraz obserwacji pedagogicznej)
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy przebiegu procesu dydaktycznego związanego z zagadnieniami związanymi z dziedziczeniem biologicznym. ...
Publikacje: Potyrała, K., Kosibowicz, B. i Stępień, G. (2003). Nauczyciele i studenci o potrzebie i możliwości dokonywania dydaktycznej transformacji treści genetycznych (wyniki badań ankietowych oraz obserwacji pedagogicznej). Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 4(8), 42-47.