Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczy szkoła – refleksje uczniów dorosłych
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakie pożądane wartości osobiste i relacyjne kształtuje szkoła? O jakie wartości szkoła nie dba ... Publikacje: Domagała-Kręcioch, A. i Majerek, B. (2014). Czego (nie) uczy szkoła – refleksje uczniów dorosłych. e-mentor, 1. Pobrane z http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/53/id/1080
Między rezygnacją a kreatywnością. Nowy portret młodego pokolenia
Analizę przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jaka jest polska współczesna młodzież? W jakim zakresie formułowane przez ... Publikacje: Majerek, B. (2011). Między rezygnacją a kreatywnością. Nowy portret młodego pokolenia. Pedagogika Społeczna, 1, 125-138.
Tagi
Wychowanie fizyczne
Religia
gimnazjum
Łacina
Wiedza o kulturze
Matematyka
Przyroda
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Technika
Historia
Język francuski
Fizyka
Język włoski
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Język hiszpański
Sztuka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"