Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Grzeczność językowa jako składnik kompetencji kulturowej w teorii i praktyce nauczania języka polskiego jako obcego
Przedmiotem badania była grzeczność językowa jako składnik kompetencji kulturowej w nauczania języka polskiego jako obcego. Badaniem ... Publikacje: Mielczarek, A. i Walczak, B. (2010). Grzeczność językowa jako składnik kompetencji kulturowej w teorii i praktyce nauczania języka polskiego jako obcego. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, 66, 245-252.
Raport o stanie nauczania językoznawstwa na filologii polskiej
Celem analizy było pokazanie stanu nauczania językoznawstwa na filologii polskiej. Zgromadzone dane przedstawiono w dwóch blokach. Najpierw ... Publikacje: Kleszczowa, K., Danielewiczowa, M., Pajdzińska, A., Walczak, B. i Koziara, S. (2014). Raport o stanie nauczania językoznawstwa na filologii polskiej. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, 70, 211-221.
Tagi
gimnazjum
liceum
Łacina
Język włoski
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Matematyka
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
szkoła podstawowa
Geografia
Etyka
Przysposobienie obronne
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Informatyka
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Język hiszpański
Religia
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Sztuka
Język rosyjski
technikum
Biologia
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
