Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ludoterapia – „baw i ucz” w procesie wczesnego wspomagania rozwoju zdolności dziecka
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Które ze sfer (dziedzin) rozwoju dziecka według badanych są najważniejsze? Z jakich źródeł ... Publikacje: Krzywoń, D. (2011). Ludoterapia – „baw i ucz” w procesie wczesnego wspomagania rozwoju zdolności dziecka. W: I. Adamek i Z. Zbróg (red.), Dziecko-uczeń a wczesna edukacja (s. 211-227). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach.
Typ lateralizacji – szansa czy bariera w rozwoju poziomu postawy twórczej człowieka?
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku postawy twórczej z określonym typem lateralizacji u młodzieży. Szczegółowe problemy badawcze ... Publikacje: Krzywoń, D. (2002). Typ lateralizacji – szansa czy bariera w rozwoju poziomu postawy twórczej człowieka? Chowanna, 2, 87-108.
Tagi
Muzyka
Historia
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Język francuski
Łacina
Przyroda
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Język hiszpański
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Język polski
Chemia
Technika
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Sztuka
technikum
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"