Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ludoterapia – „baw i ucz” w procesie wczesnego wspomagania rozwoju zdolności dziecka
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Które ze sfer (dziedzin) rozwoju dziecka według badanych są najważniejsze? Z jakich źródeł ... Publikacje: Krzywoń, D. (2011). Ludoterapia – „baw i ucz” w procesie wczesnego wspomagania rozwoju zdolności dziecka. W: I. Adamek i Z. Zbróg (red.), Dziecko-uczeń a wczesna edukacja (s. 211-227). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach.
Typ lateralizacji – szansa czy bariera w rozwoju poziomu postawy twórczej człowieka?
Badanie przeprowadzono w celu analizy związku postawy twórczej z określonym typem lateralizacji u młodzieży. Szczegółowe problemy badawcze ... Publikacje: Krzywoń, D. (2002). Typ lateralizacji – szansa czy bariera w rozwoju poziomu postawy twórczej człowieka? Chowanna, 2, 87-108.
Tagi
Język włoski
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Muzyka
technikum
Język francuski
szkoła podstawowa
Chemia
Język polski
Wychowanie fizyczne
Technika
Język niemiecki
Plastyka
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Geografia
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Informatyka
Etyka
Wiedza o kulturze
Przyroda
Język hiszpański
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
