Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola autorytetu i niemożności bezpośredniej weryfikacji jego opinii w procesie formowania się stereotypów
Eksperyment miał na celu sprawdzenie, czy przerwa między dostarczeniem pierwszych informacji na temat jakiejś grupy a spotkaniem z ... Publikacje: Błoch, B. i Doliński, D. (1998). Rola autorytetu i niemożności bezpośredniej weryfikacji jego opinii w procesie formowania się stereotypów. Psychologia Wychowawcza, 2, 113-124.
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Język niemiecki
Muzyka
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Geografia
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Informatyka
technikum
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Łacina
Etyka
Historia
Religia
szkoła podstawowa
Przyroda
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Matematyka
Technika
Fizyka
Chemia
Język włoski
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"