Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Rola autorytetu i niemożności bezpośredniej weryfikacji jego opinii w procesie formowania się stereotypów
Eksperyment miał na celu sprawdzenie, czy przerwa między dostarczeniem pierwszych informacji na temat jakiejś grupy a spotkaniem z ... Publikacje: Błoch, B. i Doliński, D. (1998). Rola autorytetu i niemożności bezpośredniej weryfikacji jego opinii w procesie formowania się stereotypów. Psychologia Wychowawcza, 2, 113-124.
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Język niemiecki
Plastyka
Język angielski
liceum
Religia
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Wychowanie fizyczne
technikum
Łacina
Geografia
Historia
Wiedza o kulturze
Technika
Język włoski
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Biologia
Język polski
Etyka
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Fizyka
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"