Badanie czasu i warunków pracy nauczycieli
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy czasu oraz warunków pracy polskich nauczycieli. Próbę badawczą stanowili pedagodzy, których poddano ...
Publikacje: Federowicz, M. i in. (2013). Czas pracy i warunki pracy w relacjach nauczycieli. Raport tematyczny. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje/813-raport-z-badania-czasu-i-warunkow-pracy-nauczycieli.html

Czas pracy i warunki pracy w relacjach nauczycieli
Celem badania było określenie czasu, jaki nauczyciele poświęcają w skali typowego tygodnia roku szkolnego na wykonywanie czynności ...
Publikacje: Federowicz, M. i in. (2013). Czas pracy i warunki pracy w relacjach nauczycieli. Raport tematyczny z badania. Pobrane z http://www.ceo.org.pl/sites/default/files/CS/davBinary/ibe-raport-czas-i-warunki-pracy-nauczycieli.pdf

Kontynuacja przemian. Raport o stanie edukacji 2011
Raport jest poświęcony tendencjom zmian w polskiej edukacji (np. uczestnictwu w edukacji formalnej, finansowaniu edukacji, egzaminom ...
Publikacje: Instytut Badań Edukacyjnych. (2012). Kontynuacja przemian. Raport o stanie edukacji 2011. Pobrane z eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/2-uncategorised/860-lista-publikacji-w-projekcie-entuzjasci-edukacji.html

Liczą się nauczyciele. Raport o stanie edukacji 2013
Raport przedstawia dane z wielu badań (np. TALIS 2013, TEDS-M 2008, Wizerunek nauczycieli, Psychospołeczne warunki pracy polskich ...
Publikacje: Instytut Badań Edukacyjnych. (2014). Liczą się nauczyciele. Raport o stanie edukacji 2013. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/raporty/150-raport-o-stanie-edukacji/1052-raport-o-stanie-edukacji-2013-licza-sie-nauczyciele.html

Mobilność międzynarodowa naukowców. Płeć i posiadanie rodziny jako czynniki różnicujące?
Badanie przeprowadzono w ramach seminarium Szkoły wyższe – ekonomia – polityka w dobie globalizacji w Instytucie Socjologii na ...
Publikacje: Walczak, D. (2010). Mobilność międzynarodowa naukowców. Płeć i posiadanie rodziny jako czynniki różnicujące? Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 1-2, 103-116.

O osobliwości nauczycielskiej duszy
Celem badania było zebranie opinii nauczycieli na temat ich uczniów, rodziców uczniów i pracy w klasie szkolnej. Opinie zebrano w dwóch ...
Publikacje: Zahorska, M. i Walczak, D. (2009). O osobliwości nauczycielskiej duszy. W: A. Nowak, K. Winkowska-Nowak i L. Rycielska (red.), Szkoła w dobie internetu (s. 55-73). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Początkujący nauczyciele
Badanie jakościowe, przeprowadzone przez Instytut Badań Edukacyjnych, miało umożliwić ocenę praktycznego przygotowania oraz adaptacji ...
Publikacje: Walczak, D. (2012). Początkujący nauczyciele. Raport z badania jakościowego. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/raporty/163-raport-z-badania/poczatkujacy-nauczyciele/740-poczatkujacy-nauczyciele-raport-z-badania-jakosciowego.html

Stereotypy płci a osiągnięcia edukacyjne
Badanie miało na celu charakterystykę zależności między osiągnięciami szkolnymi uczniów w testach krajowych a ich płcią. Oprócz samych ...
Publikacje: Eurydice. (2010). Stereotypy płci a osiągnięcia edukacyjne. W: Różnice w wynikach nauczania a płeć uczniów. Obecna sytuacja i działania podejmowane w Europie. Pobrane z http://eurydice.org.pl/sites/eurydice.org.pl/files/gender_PL.pdf

Stereotypy płci w międzynarodowych badaniach oceniania
Badanie miało na celu analizę danych uzyskanych w dużych międzynarodowych badaniach mierzących osiągnięcia uczniów pod kątem jakości i ...
Publikacje: Eurydice. (2010). Stereotypy płci w międzynarodowych badaniach oceniania. W: Różnice w wynikach nauczania a płeć uczniów. Obecna sytuacja i działania podejmowane w Europie. Pobrane z http://www.eurydice.org.pl/sites/eurydice.org.pl/files/gender_PL.pdf

TALIS 2013
Projekt TALIS, jako pionierski, umożliwia badanie nauczycieli na tak szeroką skalę. Coraz większa wiedza o raporcie międzynarodowym (2009) ...
Publikacje: Hernik, K., Malinowska, K., Piwowarski, R., Przewłocka, J., Smak, M. i Wichrowski, A. (2014). Polscy nauczyciele i dyrektorzy na tle międzynarodowym. Główne wyniki badania TALIS 2013. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.