Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III
Badania miały na celu uzyskanie informacji na temat: metod kontroli i oceny pracy dzieci w młodszym wieku szkolnym, stosowanych przez ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1991). Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III. Życie Szkoły, 8, 477-483.
Praktyka oceniania w klasach I-III
Celem badania była charakterystyka praktyki oceniania w klasach I–III szkoły podstawowej. W badaniu uczestniczyło 480 nauczycieli nauczania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1997). Praktyka oceniania w klasach I-III. Edukacja i Dialog, 8, 43-47.
Znaczenie oceny
Celem badania było poznanie stosunku uczniów do ocen szkolnych przed rozszerzeniem systemu oceniania (od jedynki do szóstki). Badania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1993). Znaczenie oceny. Życie Szkoły, 4, 195-198.
Tagi
Przyroda
Język hiszpański
Technika
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Łacina
Chemia
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Sztuka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
technikum
Język włoski
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Biologia
Muzyka
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Fizyka
Religia
Język angielski
Język polski
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
