Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III
Badania miały na celu uzyskanie informacji na temat: metod kontroli i oceny pracy dzieci w młodszym wieku szkolnym, stosowanych przez ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1991). Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III. Życie Szkoły, 8, 477-483.
Praktyka oceniania w klasach I-III
Celem badania była charakterystyka praktyki oceniania w klasach I–III szkoły podstawowej. W badaniu uczestniczyło 480 nauczycieli nauczania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1997). Praktyka oceniania w klasach I-III. Edukacja i Dialog, 8, 43-47.
Znaczenie oceny
Celem badania było poznanie stosunku uczniów do ocen szkolnych przed rozszerzeniem systemu oceniania (od jedynki do szóstki). Badania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1993). Znaczenie oceny. Życie Szkoły, 4, 195-198.
Tagi
Technika
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
liceum
Język włoski
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Historia
Religia
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Etyka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Język angielski
Język niemiecki
Chemia
Matematyka
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Muzyka
Fizyka
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
