Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III
Badania miały na celu uzyskanie informacji na temat: metod kontroli i oceny pracy dzieci w młodszym wieku szkolnym, stosowanych przez ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1991). Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III. Życie Szkoły, 8, 477-483.
Praktyka oceniania w klasach I-III
Celem badania była charakterystyka praktyki oceniania w klasach I–III szkoły podstawowej. W badaniu uczestniczyło 480 nauczycieli nauczania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1997). Praktyka oceniania w klasach I-III. Edukacja i Dialog, 8, 43-47.
Znaczenie oceny
Celem badania było poznanie stosunku uczniów do ocen szkolnych przed rozszerzeniem systemu oceniania (od jedynki do szóstki). Badania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1993). Znaczenie oceny. Życie Szkoły, 4, 195-198.
Tagi
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
liceum
Język polski
Informatyka
Język angielski
gimnazjum
Sztuka
Religia
Język włoski
szkoła podstawowa
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Etyka
Przysposobienie obronne
Fizyka
Wychowanie fizyczne
technikum
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Przyroda
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Wiedza o kulturze
Matematyka
Język niemiecki
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
