Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III
Badania miały na celu uzyskanie informacji na temat: metod kontroli i oceny pracy dzieci w młodszym wieku szkolnym, stosowanych przez ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1991). Kontrola i ocena ucznia w opinii nauczycieli klas I-III. Życie Szkoły, 8, 477-483.
Praktyka oceniania w klasach I-III
Celem badania była charakterystyka praktyki oceniania w klasach I–III szkoły podstawowej. W badaniu uczestniczyło 480 nauczycieli nauczania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1997). Praktyka oceniania w klasach I-III. Edukacja i Dialog, 8, 43-47.
Znaczenie oceny
Celem badania było poznanie stosunku uczniów do ocen szkolnych przed rozszerzeniem systemu oceniania (od jedynki do szóstki). Badania ... Publikacje: Celińska-Mitał, D. (1993). Znaczenie oceny. Życie Szkoły, 4, 195-198.
Tagi
Biologia
Technika
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Plastyka
Etyka
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Język niemiecki
Matematyka
Geografia
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Religia
Historia
Fizyka
Język angielski
Chemia
Informatyka
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
liceum
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"