Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych
Badanie przeprowadzono w dwóch etapach – celem pierwszego (badań diagnostycznych) był opis zjawiska nowatorstwa i jego przejawów wśród ... Publikacje: Ekiert -Grabowska, D. (1991). Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 14, 61-64.
Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne?
Celem badania była odpowiedź na pytanie, czy w polskich szkołach występuje Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć, a jeśli tak, to jakie są jego ... Publikacje: Ekiert-Grabowska, D. (1994). Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne? Życie Szkoły, 3, 131-136.
Tagi
Historia
Język hiszpański
Muzyka
Religia
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Matematyka
Język włoski
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Przysposobienie obronne
technikum
szkoła podstawowa
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Etyka
Plastyka
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
liceum
Język rosyjski
Chemia
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
