Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych
Badanie przeprowadzono w dwóch etapach – celem pierwszego (badań diagnostycznych) był opis zjawiska nowatorstwa i jego przejawów wśród ... Publikacje: Ekiert -Grabowska, D. (1991). Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 14, 61-64.
Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne?
Celem badania była odpowiedź na pytanie, czy w polskich szkołach występuje Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć, a jeśli tak, to jakie są jego ... Publikacje: Ekiert-Grabowska, D. (1994). Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne? Życie Szkoły, 3, 131-136.
Tagi
Geografia
szkoła podstawowa
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
liceum
Język rosyjski
technikum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Sztuka
Język francuski
Język angielski
Łacina
Chemia
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Język hiszpański
Biologia
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Informatyka
Technika
Przysposobienie obronne
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
