Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych
Badanie przeprowadzono w dwóch etapach – celem pierwszego (badań diagnostycznych) był opis zjawiska nowatorstwa i jego przejawów wśród ... Publikacje: Ekiert -Grabowska, D. (1991). Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 14, 61-64.
Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne?
Celem badania była odpowiedź na pytanie, czy w polskich szkołach występuje Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć, a jeśli tak, to jakie są jego ... Publikacje: Ekiert-Grabowska, D. (1994). Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne? Życie Szkoły, 3, 131-136.
Tagi
Język hiszpański
Historia
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
technikum
Plastyka
Język angielski
Język polski
gimnazjum
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Przysposobienie obronne
Sztuka
Informatyka
Muzyka
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
szkoła podstawowa
Przyroda
Technika
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
