Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych
Badanie przeprowadzono w dwóch etapach – celem pierwszego (badań diagnostycznych) był opis zjawiska nowatorstwa i jego przejawów wśród ... Publikacje: Ekiert -Grabowska, D. (1991). Nowatorstwo pedagogiczne w badaniach empirycznych. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 14, 61-64.
Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne?
Celem badania była odpowiedź na pytanie, czy w polskich szkołach występuje Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć, a jeśli tak, to jakie są jego ... Publikacje: Ekiert-Grabowska, D. (1994). Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych – stare czy nowe zjawisko pedagogiczne? Życie Szkoły, 3, 131-136.
Tagi
Język hiszpański
Etyka
Historia
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
technikum
Religia
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Przyroda
Język niemiecki
Język francuski
szkoła podstawowa
Geografia
liceum
Język angielski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Łacina
Sztuka
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
