Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych
Celem badania było określenie umiejętności samooceny uczniów oraz ich poczucia podmiotowości. Podjęto także próbę oceny zależności między ... Publikacje: Morka, D. (2008). Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych. Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 1-2(25-26), 137-142.
Tagi
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Informatyka
Język polski
Historia
Język niemiecki
Łacina
Geografia
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Etyka
Fizyka
Język francuski
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Język hiszpański
technikum
szkoła podstawowa
Język angielski
gimnazjum
Matematyka
Muzyka
Chemia
Biologia
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
