Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych
Celem badania było określenie umiejętności samooceny uczniów oraz ich poczucia podmiotowości. Podjęto także próbę oceny zależności między ... Publikacje: Morka, D. (2008). Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych. Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 1-2(25-26), 137-142.
Tagi
Biologia
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Język francuski
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Sztuka
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Przysposobienie obronne
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Religia
gimnazjum
Matematyka
Historia
Etyka
Muzyka
Wiedza o kulturze
Informatyka
Chemia
Język włoski
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Technika
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
