Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych
Celem badania było określenie umiejętności samooceny uczniów oraz ich poczucia podmiotowości. Podjęto także próbę oceny zależności między ... Publikacje: Morka, D. (2008). Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych. Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 1-2(25-26), 137-142.
Tagi
Język polski
Chemia
Geografia
Etyka
szkoła podstawowa
Fizyka
liceum
Biologia
gimnazjum
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Przyroda
Religia
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Informatyka
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Język angielski
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
