Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych
Celem badania było określenie umiejętności samooceny uczniów oraz ich poczucia podmiotowości. Podjęto także próbę oceny zależności między ... Publikacje: Morka, D. (2008). Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych. Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 1-2(25-26), 137-142.
Tagi
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Historia
technikum
Język włoski
Język hiszpański
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Etyka
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Przyroda
Muzyka
Chemia
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
liceum
Fizyka
Biologia
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
