Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych
Celem badania było określenie umiejętności samooceny uczniów oraz ich poczucia podmiotowości. Podjęto także próbę oceny zależności między ... Publikacje: Morka, D. (2008). Ocenianie jako element uwarunkowań osiągnięć szkolnych. Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 1-2(25-26), 137-142.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Historia
Wychowanie fizyczne
Geografia
Fizyka
liceum
Język francuski
technikum
Muzyka
Informatyka
Sztuka
Chemia
Język hiszpański
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Plastyka
gimnazjum
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Matematyka
Język niemiecki
Język angielski
Technika
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Religia
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"