Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
Informatyka
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Historia
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Przysposobienie obronne
Przyroda
Sztuka
Muzyka
Język hiszpański
Język włoski
Chemia
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Biologia
Plastyka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Technika
gimnazjum
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Język niemiecki
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
