Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Język angielski
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Technika
Etyka
Chemia
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Biologia
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Język polski
Język hiszpański
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Historia
szkoła podstawowa
liceum
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Informatyka
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
