Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Technika
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Język angielski
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Fizyka
liceum
Muzyka
Język hiszpański
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Sztuka
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Chemia
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Informatyka
Łacina
szkoła podstawowa
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
