Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Informatyka
Plastyka
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Sztuka
szkoła podstawowa
Matematyka
Biologia
Religia
Chemia
Język włoski
Łacina
Nauczanie zintegrowane
liceum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
technikum
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Historia
gimnazjum
Muzyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
