Badanie ukrytego programu szkoły w pracy nauczyciela – refleksyjnego praktyka
Przedmiot badania stanowiły różne aspekty rzeczywistości szkolnej z trzech obszarów: szkolnej codzienności (w tym m.in. tłok, rutyna, ...
Publikacje: Pankowska, D. (2006). Badanie ukrytego programu szkoły w pracy nauczyciela – refleksyjnego praktyka. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(3), 27-41.

Obraz systemu ról płciowych w podręcznikach – analiza porównawcza
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej obrazu świata płci oraz ról rodzajowych reprezentowanych w podręcznikach. Materiał ...
Publikacje: Pankowska, D. (2005). Obraz systemu ról płciowych w podręcznikach – analiza porównawcza. Przegląd Badań Edukacyjnych, 1(1), 37-58.

Wyznaczniki tożsamości młodych kobiet i mężczyzn w percepcji studentów i studentek
Postawiono następujące pytania badawcze: jakich wyznaczników tożsamości używają badani, opisując mężczyznę i kobietę w okresie wczesnej ...
Publikacje: Chomczyńska-Rubacha, M. i Pankowska, D. (2014). Wyznaczniki tożsamości młodych kobiet i mężczyzn w percepcji studentów i studentek. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 4, 133-146.