Osobowościowe uwarunkowania reakcji młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim na sytuacje frustracyjne
Celem badania było określenie osobowościowych uwarunkowań reakcji młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim na frustrujące sytuacje. ...
Publikacje: Skowrońska, D. (1994). Osobowościowe uwarunkowania reakcji młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim na sytuacje frustracyjne. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 7, 57-63.

Techniki wychowawcze w środowisku rodzinnym a poziom agresji młodzieży lekko upośledzonej umysłowo
Celem badania była analiza związku między technikami wychowawczymi, stosowanymi przez rodziców, a poziomem nasilenia agresji u młodzieży ...
Publikacje: Skowrońska, D. (1995). Techniki wychowawcze w środowisku rodzinnym a poziom agresji młodzieży lekko upośledzonej umysłowo. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 8, 151-158.

Zachowania agresywne upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim a poziom ich wrażliwości moralnej
Celem badania było określenie związku między zachowaniami agresywnymi upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim a poziomem ich wrażliwości ...
Publikacje: Skowrońska, D. (1997). Zachowania agresywne upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim a poziom ich wrażliwości moralnej. Roczniki Pedagogiki Specjalnej, 8, 461-467.

Zachowania agresywne w sytuacjach frustracyjnych młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim
Celem badania było określenie poziomu agresywności młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim, a także kierunków, form i typów ...
Publikacje: Skowrońska, D. (1994). Zachowania agresywne w sytuacjach frustracyjnych młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu lekkim. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 7, 65-72.