Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Przyroda
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język niemiecki
Geografia
Historia
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Chemia
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Język francuski
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Język polski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Język rosyjski
Fizyka
liceum
Religia
Biologia
Matematyka
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Muzyka
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
