Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język hiszpański
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Łacina
Przysposobienie obronne
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Muzyka
gimnazjum
Biologia
Język polski
Religia
Matematyka
Przyroda
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Wiedza o kulturze
Chemia
Język włoski
Geografia
Historia
Nauczanie zintegrowane
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Fizyka
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
