Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Technika
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Historia
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Plastyka
Wiedza o kulturze
Muzyka
liceum
Wychowanie fizyczne
Chemia
Łacina
Etyka
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język angielski
Fizyka
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Geografia
Sztuka
Język hiszpański
Biologia
Język polski
Język rosyjski
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
