Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Chemia
Język angielski
Język francuski
szkoła podstawowa
Geografia
Biologia
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Przyroda
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Język polski
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Technika
Muzyka
technikum
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Plastyka
Język hiszpański
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
