Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Geografia
Język angielski
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Fizyka
Etyka
Język rosyjski
Łacina
Chemia
liceum
Biologia
Język hiszpański
technikum
Język polski
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Technika
Język francuski
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"