Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
The Impact of Blended Learning on Teaching English for Vocational Purposes
Celem badania było określenie wpływu nauczania metodą zintegrowaną (blended learning) na kształcenie w zakresie angielskiego przeznaczonego ... Publikacje: Lesiak-Bielawska, E.D. (2012). The Impact of Blended Learning on Teaching English for Vocational Purposes. Glottodidactica, 38(1), 47-56.
Etyka
Muzyka
Język francuski
Plastyka
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Sztuka
liceum
Język polski
Wiedza o kulturze
Technika
Informatyka
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Historia
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
technikum
szkoła podstawowa
Matematyka
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"