The Impact of Blended Learning on Teaching English for Vocational Purposes
Celem badania było określenie wpływu nauczania metodą zintegrowaną (blended learning) na kształcenie w zakresie angielskiego przeznaczonego ...
Publikacje: Lesiak-Bielawska, E.D. (2012). The Impact of Blended Learning on Teaching English for Vocational Purposes. Glottodidactica, 38(1), 47-56.

The Relationship between Learning Style Preferences and Reading Strategy Use in English as a Foreign Language
Celem badania było określenie zależności między stylem uczenia się i strategiami stosowanymi podczas realizowania zadań z czytania w języku ...
Publikacje: Lesiak-Bielawska, E.D. (2008). The Relationship between Learning Style Preferences and Reading Strategy Use in English as a Foreign Language. Glottodidactica, 34, 93-104.