Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej
Celem badania było określenie stosunku emocjonalnego uczniów szkół podstawowych do oceny szkolnej oraz ustalenie, które z wybranych ... Publikacje: Jaroni, E. (1995). Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej. Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 21, 77-84.
Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się
Celem badania było wyjaśnienie zależności między wynikami w nauce a emocjonalnym stosunkiem uczniów do szkoły. Próbowano także określić, ... Publikacje: Jaroni, E. (1992). Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 107-114.
Tagi
Geografia
Religia
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Wiedza o kulturze
Język francuski
Fizyka
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
technikum
Język włoski
Matematyka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Łacina
Sztuka
Język polski
Historia
liceum
Język hiszpański
Biologia
Informatyka
Chemia
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
