Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej
Celem badania było określenie stosunku emocjonalnego uczniów szkół podstawowych do oceny szkolnej oraz ustalenie, które z wybranych ... Publikacje: Jaroni, E. (1995). Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej. Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 21, 77-84.
Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się
Celem badania było wyjaśnienie zależności między wynikami w nauce a emocjonalnym stosunkiem uczniów do szkoły. Próbowano także określić, ... Publikacje: Jaroni, E. (1992). Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 107-114.
Tagi
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Przyroda
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Język francuski
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Informatyka
Plastyka
Biologia
Język angielski
Język niemiecki
technikum
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Język rosyjski
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Etyka
Matematyka
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Technika
Historia
gimnazjum
szkoła podstawowa
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
