Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej
Celem badania było określenie stosunku emocjonalnego uczniów szkół podstawowych do oceny szkolnej oraz ustalenie, które z wybranych ... Publikacje: Jaroni, E. (1995). Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej. Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 21, 77-84.
Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się
Celem badania było wyjaśnienie zależności między wynikami w nauce a emocjonalnym stosunkiem uczniów do szkoły. Próbowano także określić, ... Publikacje: Jaroni, E. (1992). Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 107-114.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Język francuski
liceum
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Język hiszpański
Przyroda
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Etyka
szkoła podstawowa
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Sztuka
Język niemiecki
Język włoski
Wiedza o kulturze
Plastyka
Biologia
Język angielski
Muzyka
Historia
Geografia
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Język rosyjski
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
