Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej
Celem badania było określenie stosunku emocjonalnego uczniów szkół podstawowych do oceny szkolnej oraz ustalenie, które z wybranych ... Publikacje: Jaroni, E. (1995). Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej. Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 21, 77-84.
Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się
Celem badania było wyjaśnienie zależności między wynikami w nauce a emocjonalnym stosunkiem uczniów do szkoły. Próbowano także określić, ... Publikacje: Jaroni, E. (1992). Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 107-114.
Tagi
Technika
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Religia
Muzyka
Język francuski
Język polski
Plastyka
Język rosyjski
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Matematyka
Język niemiecki
technikum
Język włoski
Informatyka
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Geografia
liceum
Historia
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
