Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej
Celem badania było określenie stosunku emocjonalnego uczniów szkół podstawowych do oceny szkolnej oraz ustalenie, które z wybranych ... Publikacje: Jaroni, E. (1995). Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej. Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 21, 77-84.
Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się
Celem badania było wyjaśnienie zależności między wynikami w nauce a emocjonalnym stosunkiem uczniów do szkoły. Próbowano także określić, ... Publikacje: Jaroni, E. (1992). Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 107-114.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Fizyka
Język włoski
Sztuka
Technika
Przyroda
Łacina
Język polski
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język hiszpański
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Język rosyjski
Biologia
Matematyka
Język francuski
Historia
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
