Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej
Celem badania było określenie stosunku emocjonalnego uczniów szkół podstawowych do oceny szkolnej oraz ustalenie, które z wybranych ... Publikacje: Jaroni, E. (1995). Stosunek emocjonalny uczniów do oceny szkolnej. Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 21, 77-84.
Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się
Celem badania było wyjaśnienie zależności między wynikami w nauce a emocjonalnym stosunkiem uczniów do szkoły. Próbowano także określić, ... Publikacje: Jaroni, E. (1992). Stosunek emocjonalny uczniów klas początkowych do szkoły a ich wyniki w uczeniu się. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 107-114.
Tagi
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
szkoła podstawowa
liceum
Informatyka
Przyroda
Religia
Przysposobienie obronne
Plastyka
Język niemiecki
Muzyka
Fizyka
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Język rosyjski
Historia
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Matematyka
Język angielski
technikum
Biologia
Chemia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
