Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kryterialna samoocena odpowiedzi ustnej ucznia jako element doskonalenia procesu oceniania w szkole średniej
Celem badania było wprowadzenie samooceny z języka polskiego do systemu oceniania uczniów liceów ogólnokształcących w ramach eksperymentu ... Publikacje: Stawiarska, E. (1999/2000). Kryterialna samoocena odpowiedzi ustnej ucznia jako element doskonalenia procesu oceniania w szkole średniej. Język Polski w Szkole Średniej, 3, 42-52.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Język rosyjski
Plastyka
Geografia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
technikum
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Historia
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Wiedza o kulturze
Technika
Język hiszpański
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
liceum
szkoła podstawowa
Język włoski
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Biologia
Matematyka
Muzyka
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
