Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kryterialna samoocena odpowiedzi ustnej ucznia jako element doskonalenia procesu oceniania w szkole średniej
Celem badania było wprowadzenie samooceny z języka polskiego do systemu oceniania uczniów liceów ogólnokształcących w ramach eksperymentu ... Publikacje: Stawiarska, E. (1999/2000). Kryterialna samoocena odpowiedzi ustnej ucznia jako element doskonalenia procesu oceniania w szkole średniej. Język Polski w Szkole Średniej, 3, 42-52.
Tagi
gimnazjum
Technika
Chemia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Wiedza o kulturze
Język angielski
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Język polski
Język hiszpański
Religia
liceum
Etyka
Plastyka
Fizyka
Język rosyjski
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Język włoski
technikum
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
