Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kryterialna samoocena odpowiedzi ustnej ucznia jako element doskonalenia procesu oceniania w szkole średniej
Celem badania było wprowadzenie samooceny z języka polskiego do systemu oceniania uczniów liceów ogólnokształcących w ramach eksperymentu ... Publikacje: Stawiarska, E. (1999/2000). Kryterialna samoocena odpowiedzi ustnej ucznia jako element doskonalenia procesu oceniania w szkole średniej. Język Polski w Szkole Średniej, 3, 42-52.
Tagi
szkoła podstawowa
Religia
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Historia
Język włoski
Sztuka
Język francuski
technikum
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Technika
Przyroda
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Plastyka
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Muzyka
Matematyka
Język polski
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
liceum
Łacina
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Etyka
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"