Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects
Przedmiotem badania był długookresowy wpływ wieku rozpoczęcia nauki szkolnej na osiągnięcia szkolne uczniów. W badaniu wykorzystano dane z ... Publikacje: Bernard, K. i Dhuey, E. (2006). The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects. The Quarterly Journal of Economics, 121(4), 1437-1472.
Tagi
Plastyka
Muzyka
Chemia
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Sztuka
Język francuski
Język włoski
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Przysposobienie obronne
technikum
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Religia
Matematyka
Historia
Przyroda
Język rosyjski
Informatyka
Język niemiecki
Fizyka
Technika
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
