Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects
Przedmiotem badania był długookresowy wpływ wieku rozpoczęcia nauki szkolnej na osiągnięcia szkolne uczniów. W badaniu wykorzystano dane z ... Publikacje: Bernard, K. i Dhuey, E. (2006). The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects. The Quarterly Journal of Economics, 121(4), 1437-1472.
Tagi
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Język angielski
liceum
Fizyka
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Łacina
Technika
Geografia
Język włoski
Biologia
Plastyka
szkoła podstawowa
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Etyka
Język rosyjski
technikum
Język francuski
Język hiszpański
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
