Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects
Przedmiotem badania był długookresowy wpływ wieku rozpoczęcia nauki szkolnej na osiągnięcia szkolne uczniów. W badaniu wykorzystano dane z ... Publikacje: Bernard, K. i Dhuey, E. (2006). The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects. The Quarterly Journal of Economics, 121(4), 1437-1472.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Informatyka
Przyroda
Język angielski
Muzyka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Przysposobienie obronne
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Fizyka
Plastyka
Język rosyjski
Historia
Wiedza o kulturze
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Religia
Język włoski
gimnazjum
Technika
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
