Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych
Przedmiotem badania były stan i możliwości innowacji pedagogicznych nauczycieli klas I-III oraz uwarunkowania działalności innowacyjnej ... Publikacje: Lesiak-Laska, E.I. (1992). Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych. Rzeszów: Wydawnictwo WSP.
Tagi
Geografia
Język francuski
Język włoski
Muzyka
Język niemiecki
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Informatyka
Sztuka
liceum
Historia
Technika
Przyroda
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Etyka
Łacina
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Język polski
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
