Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych
Przedmiotem badania były stan i możliwości innowacji pedagogicznych nauczycieli klas I-III oraz uwarunkowania działalności innowacyjnej ... Publikacje: Lesiak-Laska, E.I. (1992). Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych. Rzeszów: Wydawnictwo WSP.
Tagi
gimnazjum
Język rosyjski
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Chemia
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Język polski
Sztuka
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Biologia
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Język angielski
Muzyka
Religia
Technika
Język francuski
Język niemiecki
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Łacina
Plastyka
Język włoski
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
