Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych
Przedmiotem badania były stan i możliwości innowacji pedagogicznych nauczycieli klas I-III oraz uwarunkowania działalności innowacyjnej ... Publikacje: Lesiak-Laska, E.I. (1992). Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych. Rzeszów: Wydawnictwo WSP.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Geografia
Chemia
Przyroda
Wiedza o kulturze
Język francuski
Plastyka
Religia
technikum
Fizyka
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Muzyka
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Przysposobienie obronne
liceum
Technika
Biologia
Język rosyjski
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
