Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych
Przedmiotem badania były stan i możliwości innowacji pedagogicznych nauczycieli klas I-III oraz uwarunkowania działalności innowacyjnej ... Publikacje: Lesiak-Laska, E.I. (1992). Uwarunkowania i efekty innowacji pedagogicznych nauczycieli klas początkowych. Rzeszów: Wydawnictwo WSP.
Tagi
Matematyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Geografia
Język angielski
Historia
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Informatyka
Fizyka
Łacina
szkoła podstawowa
Sztuka
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Etyka
Język polski
Technika
Język rosyjski
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Chemia
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
