Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli
Przedmiot badania stanowiło przedstawienie wizerunku relacji rówieśniczych w szkołach trzech etapów kształcenia (podstawowej, gimnazjum ... Publikacje: Bochno, E. (2011). Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli. Edukacja, 1, 77-84.
Rozmowa z perspektywy nauczyciela i ucznia
Główne pytanie badawcze brzmi: jakie oddziaływania wychowawcze tworzą nauczycielki poprzez rozmowy z uczniem? Badanie przeprowadzono w ... Publikacje: Bochno, E. (2004). Rozmowa z perspektywy nauczyciela i ucznia. Forum Oświatowe, 2, 63-78.
Wychowawczy kontekst rozmów między nauczycielką i uczniem
Badanie zrealizowano w ramach szerszych badań podjętych w pracy doktorskiej. Przedmiotem badania było wykorzystanie rozmowy w ramach ... Publikacje: Bochno, E. (2003). Wychowawczy kontekst rozmów między nauczycielką i uczniem. Edukacja, 4, 88-98.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
liceum
Język włoski
Język rosyjski
Matematyka
Geografia
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Etyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Technika
Muzyka
Przyroda
Język angielski
Biologia
Fizyka
Plastyka
Religia
Chemia
Historia
Nauczanie zintegrowane
technikum
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
