Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli
Przedmiot badania stanowiło przedstawienie wizerunku relacji rówieśniczych w szkołach trzech etapów kształcenia (podstawowej, gimnazjum ... Publikacje: Bochno, E. (2011). Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli. Edukacja, 1, 77-84.
Rozmowa z perspektywy nauczyciela i ucznia
Główne pytanie badawcze brzmi: jakie oddziaływania wychowawcze tworzą nauczycielki poprzez rozmowy z uczniem? Badanie przeprowadzono w ... Publikacje: Bochno, E. (2004). Rozmowa z perspektywy nauczyciela i ucznia. Forum Oświatowe, 2, 63-78.
Wychowawczy kontekst rozmów między nauczycielką i uczniem
Badanie zrealizowano w ramach szerszych badań podjętych w pracy doktorskiej. Przedmiotem badania było wykorzystanie rozmowy w ramach ... Publikacje: Bochno, E. (2003). Wychowawczy kontekst rozmów między nauczycielką i uczniem. Edukacja, 4, 88-98.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Geografia
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Plastyka
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Religia
Przysposobienie obronne
Etyka
Sztuka
Technika
Język angielski
Historia
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Język rosyjski
Łacina
Język polski
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
liceum
Język niemiecki
gimnazjum
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
