Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli
Przedmiot badania stanowiło przedstawienie wizerunku relacji rówieśniczych w szkołach trzech etapów kształcenia (podstawowej, gimnazjum ... Publikacje: Bochno, E. (2011). Relacje rówieśnicze w doświadczeniach uczniów szkół różnych szczebli. Edukacja, 1, 77-84.
Rozmowa z perspektywy nauczyciela i ucznia
Główne pytanie badawcze brzmi: jakie oddziaływania wychowawcze tworzą nauczycielki poprzez rozmowy z uczniem? Badanie przeprowadzono w ... Publikacje: Bochno, E. (2004). Rozmowa z perspektywy nauczyciela i ucznia. Forum Oświatowe, 2, 63-78.
Wychowawczy kontekst rozmów między nauczycielką i uczniem
Badanie zrealizowano w ramach szerszych badań podjętych w pracy doktorskiej. Przedmiotem badania było wykorzystanie rozmowy w ramach ... Publikacje: Bochno, E. (2003). Wychowawczy kontekst rozmów między nauczycielką i uczniem. Edukacja, 4, 88-98.
Tagi
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Etyka
Łacina
Nauczanie zintegrowane
technikum
Język hiszpański
Chemia
Język niemiecki
Język rosyjski
liceum
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Plastyka
Historia
Geografia
gimnazjum
Religia
Język angielski
Sztuka
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
